国外医师制度及培养过程 田 玲1 甄永苏2 高润霖3 刘 耀4 邨沈渔5 林东昕6 李冬梅7 梁晓捷7 迺王珠7 医师是一个非常重要的职业角色，医师承担着防病治病、救死扶伤的神圣职责，医师的医德医技和工作质量关系着千家万户的幸福安康、乃至整个社会的安定和发展
一、医学人才劳动特点 由于医师从事的是以人的健康为研究对象的特殊劳动，决定其劳动有以下四个特点： 1 、社会性：医学工作的对象是社会的人，这种特殊劳动以人类健康需要而存在，社会的不同需要，造就出各种不同专业、类型的医学人才
2 、探索性：医学是一门充满未知领域的科学
医学家经过 9 0年的探索，才基本查清了人类自身的结构与功能
临床诊治过程中，受到技术条件和经验的制约，只有经过不断探索，才能最终征服疾病
因此，医学人才必须具有探索问题的能力
3 、精确性：医学人才的劳动，以促进人的健康、延长人的生命为目的，不容许丝毫的疏忽和大意
在现代科学条件下，医学数学化的趋势以及高精技术大量进入医学领域，更加突出了医学劳动的精确性，要求医学人才观察精细，实验精确，诊断准确
4 、协作性：现代医学条件下，无论是临床工作还是科研工作，完全依靠个体劳动已不适应现代医学的要求，其趋势是越来越多地依赖医学人才的协作劳动
1901～1990 年90 年间有81 项医学成果获得诺贝尔医学奖，其中45 项是多人协作完成的，前45 年协作研究项目仅占获奖项目的31
4%，后45 年协作研究项目占了获奖项目的76
9%，增加了45
5 个百分点，表明协作性已成为医学人才劳动的一个显著特点
二、国外的医师资格制度 为规范临床医师的培养、准入和管理，保证医师的基本临床技术水平和服务质量，国外相继建立专科/全科医师制度并不断完善，目前，欧美等国家的专科/全科医师培养、准入及管理制度已比较完善，形成了包括学校基本教育、毕业后医学教育和继续医学教育在
