《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践报告 题 目 大学生对当今中国热点问题关注度的调查 组员分院专业班级姓名学号 组员分院专业班级姓名学号 组员分院专业班级姓名学号 组员分院专业班级姓名学号 指导教师（职称） 石华琴（副教授） 二○一○ 年 月 日 前言： 今天，你看新闻了吗？ 从日夜忙碌的高中跨进大学，课程少了，作业没了，空闲时间多了，那么剩余的时间你都做些什么呢？上网打游戏？谈恋爱？还是整天无所事事？作为新时期的大学生和成长中的新一代，新闻时事、国计民生是我们更应该深入关注和关心的话题，因为，我们是未来的建设者和国家的栋梁。那么,究竟当前大学生对时事关注的程度如何呢？ 从2 0 1 0 年4 月至5 月，我们小组成员以本校及部分外校大学生（外校学生以网络问卷形式进行调查）为调查对象开展了主题为“大学生对当今中国热点问题的关注度”的调查研究工作。 通过分析大学生关注时事程度的调查结果，我们总结了大学生所关注的时事的特征，为进一步加强和改进大学生思想政治教育提供了一定的依据。 正文： 调查问卷的设计与发放： 为了使调查结果具有尽可能高的可信度和全面性，在设计正式问卷之前，我们安排了预抽样环节。先从当月发生的新闻中选出1 0 项～2 0 项国内外重大新闻和重要校园新闻，内容涵盖政治、经济、军事、社会、科技、教育、文艺、卫生、体育、校园生活等诸多方面。并在发放问卷之前，在网上召集几名不同学校不同年级的同学进行小型座谈会，对提出的新闻进行讨论和排序，及时弥补没有列举的焦点事件。 我们通过预抽样环节，列出 1 5 件事件作为正式问卷的备选。考虑到多数接受调查学生的关注焦点与预抽样范围内学生关注焦点不可能完全一致，因此在正式问卷上设置了补充栏，学生们在这一栏里可以补充上自己关注而不在问卷上的时事热点。 为了能使调查结果尽可能接近真实情况，我们选取了分层抽样的方法。首先，进行性别分层。调查问卷的发放遵循了我校学生大致的男女比例。其次，进行年级分层，向大一年至大三同学发放的数量均须遵循各年级学生占我校学生总数的相应比例，从而保证发放过程中选取的样本能够代表真实情况。 为了比较全面地了解我校学生对国内时事的关注情况，我们小组主要对传媒学院、外语学院、法学院、计算机科学学院四个学院的8 0 0 名学生进行了关注时事情况的抽样调查。共发放实际问卷和网络问卷1 5 0 张，有效问卷1 2 ...
