《毛泽东思想、邓小平理论 和“三个代表”重要思想概论》 社会实践调查报告 题 目 ： 关 于大学生消费情况及消费观的调查报告 指导教师： 赵惠强 调研小组成员名单及成绩 姓 名 学 号 成绩 姓 名 学 号 成绩 周 斌 201321020157 闫娜娜 201321020137 钟启涛 201321020156 赵慧敏 201321020149 郑 静 201321020154 支文兰 201321020155 赵晶琼 201321020150 评 语 指导教师签名： 调查目的 为 了 初 步 了 解 大 学 生 的 消 费 情 况 、结构及消 费 观念，学 会控制自己的 行为 ，做一个理性的 消 费 者，更好地消 费 理财，安排好自己的 生 活。 调查时间 调查时间为 2015 年 5 月 25 日至 2015 年 6 月 5 日 调查地点 网上调查 调查对象 全国各高校的 在校大 学 生 调查方法 网上调查 组员分工 1、组内各成员初 期每人设计一份调查问卷，整理汇总成最后的 问卷。 2、组内各成员每人负责 20 份问卷，找在校大 学 生 填写，形式不限。 3、问卷的 回收，并整理汇总，最终有效问卷 102 份。 4、调查报告的 撰写，赵慧敏负责调查报告的 背景以及目的 ；郑静负责调查报告的 调查方式；闫娜娜负责调查问卷的 总体情 况 ；支文兰负责报告的 数据分析；钟启涛负责观点阐述以及存在问题；赵晶琼负责对策建议；周斌负责报告的 总结、最后的 整理汇总并撰写完整的 调查报告。 5、最后每人撰写一份不少于 500 字的 调查活动的 感想。 关于大学生消费情况及消费观的调查报告 【内容摘要】消费观念的塑造和培养突出而直接地影响大学生世界观的形成与发展，进而对大学生一生的思想状况、品德行为等产生重要影响。因此，为了了解大学生的消费现状和消费观念，我们小组在不同地区、不同学校、不同年级的大学生中进行一次关于消费观念的抽样调查，对大学生的消费习惯和消费行为进行客观的评价，弄清楚大学生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，并根据实际情况提供一些可行性建议帮助大学生建立适当的、正确的消费观。 【关键词】 消费 经济 观念 理性 正文 一、 调查背景 国家经济高速发展，大学生消费在新经济条件的带动下，也正呈现出一些新的特点。 近年来，随着社会经济文化的快速发展，新知识、新技术不断融入我们的生活，改变着我们的生活方式和生活习惯，形式丰富、内容多样的消费成为了我们日常 生活中不...
