1、自然界的客观性物质性的原理、方法论
2、物质决定意识的原理、方法论
3、意识对物质的反作用原理、方法论4、规律的客观性、普遍性的原理、方法论5、规律的客观性与人的主观能动性辩证关系原理、方法论
6、运动与静止的辩证关系7、意识的能动作用辩证唯物论专题复习(主观题)一、知识体系三、解题方法四、题目操练二、题型分析1、用哲学道理(哲理、哲学常识)分析或哲学启示从范围上可用唯物论、辨证法、认识论、人生价值观2、用哲学原理分析从范围上可用唯物论、辨证法、认识论、人生价值观3、用辨证唯物论分析(或其他)注意:范围只能用唯物论,内容应结合世界观和方法论4、用具体原理来分析(如用物质和意识的辨证关系分析)注意:应先展开原理、方法论分析,后联系材料
5、用方法论来分析(如上述材料是如何体现这一方法论的)二、题型分析注意:在回答哲学问题时,要注意“原理+方法论+联系材料”的模式
“依据类”应着力于原理,“如何做”“启示”应重点阐述方法论
三、解题思路第二、要会想
能联系书本知识,展现哲学体系
第三、要会连
注意材料与哲学体系中的何原理相结合
第四、要会展
能把材料中蕴涵的哲理进行适当的说明
最后、要会写
把原理和材料相结合,简明扼要的写下来
第一、要会看
注意看材料和题目的要求,找出关键词、切入点
(一)解题过程(二)解题方法注意:原理一定要从材料中得出来,而不是从书本中抄出来
要简明扼要而不要罗嗦
归纳演绎法(2012·高考山东卷)阅读材料,回答问题
雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔,放射着夺目的光芒
在新的历史条件下,弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动,要不断赋予其新的时代内涵
今天,雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识,雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神
典题例析结合材料,运用物质与意识辩证关系的知识,谈谈我们应该怎样开展学雷锋活动
【解析】本题考查物质与意识的