二年级上数学各单元知识点归纳第一单元 长度单位知识要点归纳:1、常用的长度单位：米、厘米。2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几， 这个物体的长度就是几厘米。4、米和厘米的关系：1 米=100 厘米 100 厘米=1 米5、线段⑴ 线段的特点：①线段是直的;② 线段有两个端点；③线段是可以量出长度的。⑵ 画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。⑶ 测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点刻度数减去起点刻度数。6、填上合适的长度单位。小明身高 1（米）30（厘米） 练习本宽 13（厘米） 铅笔长 17（厘米）黑板长 2（米） 图钉长 1（厘米） 一张床长 2（米）一口井深 3（米） 学校进行 100（米）赛跑 教学楼高 25（米）宝宝身高 80（厘米） 跳绳长 2（米） 一棵树高 3（米）一把钥匙长 5（厘米） 一个文具盒长 24（厘米） 讲台高 90（厘米）门高 2（米） 教室长 12（米） 筷子长 20（厘米）一棵小树苗高 1（米） 爸爸的身高 1 米 75 厘米或 175 厘米 小朋友的身高 120 厘米或 1 米 20 厘米 小朋友的头围 48 厘米第二单元 100 以内数的加法和减法知识要点归纳:一、两位数加两位数1、两位数加两位数加法计算法则：相同数位对齐；从个位加起；个位满十向十位进 1。不要遗漏进上来的“1”。二、两位数减两位数1、两位数减两位数减法的笔算法则：①相同数位对齐；②从个位减起；③个位不够减，从十位退 1，在个位上加 10 再减。十位计算时要先减去退走的 1 再算。三、连加、连减和加减混合1、连加、连减 连加、连减的笔算顺序是从左往右依次计算。2、加减混合 加、减混合算式，其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同。 四、解决问题（应用题）1、 步骤：①先读题 ②列横式，写结果，千万别忘记写单位（单位为：多少或者几后面的那个字或词） ③作答。2、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算。用“比”字两边的较大数减去较小数。3、比一个数多几、少几，求这个数的问题。先通过关键句分析，“比”字前面是大数还是小数，“比”字后面是大数还是小数，问题里面要求大数还是小数，求大数用加法，...
