学习好资料欢迎下载二、物体的质量及其测量[ 学习目标 ]1．理解质量是物体自身的属性。掌握质量的单位及其换算。2．了解托盘天平的结构，学会正确使用托盘天平，并了解其他测量物体质量的工具。3．通过练习，初步感受物体质量单位的大小。[ 学习重点 ] 质量的单位及测量 [学习难点 ] 正确使用托盘天平；理解质量是物体的一种物理属性。[ 课堂导学 ] 一、物体的质量自学课本 44— 45 页相关内容，完成: 1. 自然界中的一切物体都是由______组成的 , 物体所含物质的多少叫做______，质量通常用符号___表示。质量是物质的一种______, 它与物体的 ______、______和____________无关 . 2. 质量的国际单位是______，符号是 ____。常用的单位还有_____ ( )、_____( )、______ ( ) 、______( )等，它们的关系是：1ｔ＝ ____Kg； 1ｇ＝ ____Kg；1ｍｇ＝ ____Kg；1μ g=____ Kg 。3. 一个成年人的质量大约有_______, 一只鸡蛋的质量大约有______. 二、物体质量的测量自学课本 46 — 47 页相关内容，完成: 1. 常用的测量质量的工具有______、______，实验室常用 ___________测物体的质量。2. 对照课本图2-15 和托盘天平实物，说说托盘天平的构造3. 使用托盘天平称量铝块的质量(1) 放平 : 将天平放在 _________________; (2) 调零 : 将 ______拨在 ________________________; (3) 调平 : 调节横梁 ____________使_______________________; (4) 称量 :____ 盘放物体 ,____ 盘放砝码 , 并调节 ______使横梁再次平衡; (5) 记录 :m=砝码质量数 + 游码读数 =_______+_______=________ (6) 整理器材 . 4. 使用天平时要注意：(1)每个天平都有自己的______，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量______(能，不能 )超过称量。 (2)向盘中加减砝码时，要用______，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。(3) 潮湿的物体和化学药品 ______ (能，不能 )直接放到天平的托盘中。[ 课堂导练 ] 1. 关于质量的说法中，正确的是 ( ) A. 水结成冰后，质量变大了 B.把铁块加热后，再锻压成铁片，质量变小C.物理课本在广州和在北京时，质量是一样的 D.1kg的铜块和 106mg的铜线的质量并不相等2. 质量相同的木块和铁块相比较 ( ) A. 木块的体积较大, 所以所含物质较多 B.铁块较重 , 所以所含物质较多C.木块和铁块质量相同, 所含物质的多少是一样的 D.无法比...
