下载后可任意编辑吉林华图老师资格证全国统考综合素养及答案下载后可任意编辑 上半年中小学和幼儿园老师资格考试 综合素养（中学）一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2分，共 58 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑
错选、多选或未选均无分
1、“十个手指有长短”这句话表明，在学生进展过程中存在， A，顺序性 B，阶段性 C，互补性 D，个体差异性 2、每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批判学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答
两位老师的不同做法反映了， A，职业知识的差异 B，职业理念的差异 C，职业能力的差异 D，职业认同的差异3、改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是， A，综合性取向 B，选拔性取向 C，进展性取向 D，同一性取向 下载后可任意编辑4、在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见
此时，老师应实行的合理措施是， A，因势利导，鼓舞学生课后探究 B，及时干预，强行制止学生争论 C，暂停教学，即时请教专业人员 D，不加干预，让学生继续争论 5、根据《中华人们共和国老师法》，学校或者其它教育机构对老师进行考核的内容不包括A，业务水平 B，工作态度 C，工作成绩 D，工作年限 6、《国家中长期教育改革和进展规划纲要， ~2024 年》提出把促进公平作为国家基本教育政策
教育公平的关键是， A，机会公平 B，过程公平 C，结果公平 D，区域公平 7、学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心 30 下
班主任的这种做法， A，正确，有利于维护课堂教学秩序 B，错误，不能对学生实施体罚或变相体罚 C，正确，这是老师惩戒学生的权利 D，错误，对学生的体罚应当适度 下载后可任意编辑8、王某和
