下载后可任意编辑垂杨柳中学学生综合实践活动系统设计12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑垂杨柳中学学生综合实践活动系统设计1、社会实践课程实施方案社会实践是新课程综合实践活动中的一个重要科目，是每个高中生必修课程之一
它是在老师指导下，学生以社会为课堂，动手又动脑，进行体验和探究的综合学习过程
目标 培育学生关怀社会和科技进步、关怀地球和生存环境、关怀可持续进展的社会责任感；养成劳动观念，形成一般劳动技能；获得直接感受，积累问题解决的经验，形成综合思考问题的能力；认识社会、探究社会问题的基本能力
内容 社会实践活动包括校内实践和校外实践，具体有：军训，义工，校内实践活动，参观、访问和调查活动，社会生产劳动和社区建设活动，科技性实践活动等
社会实践活动内容的确定由学校提供和学生自主选择相结合
学校鼓舞学生根据自己的兴趣与特长，充分利用社会资源，进行制造性地选题
学分分配 必修学分 6 学分
分两年学习，或集中，或分散，利用节假日完成
每个活动时间不少于 7 天
管理 社会实践课程的组织管理由政教处、团委、年级组、班主任负责，对学生进行学习指导和学分认定
实施（1）军训安排在高一第一学期开学初，共一周时间，2 个学分
（2）学校根据实际情况安排一次主题活动（社会实践周），2 个学分
（3）学生根据个人的主客观条件和兴趣爱好，利用双休日、节假日等时间自主安排活动（也可由学校集中安排），2 个学分
（4）学生的学习成果由政教处、团委组织指导，年级组配合进行展示、答辩，认定学分
对不能获得学分的学生要书面通知本人，告知原因，如有异议，可作复议
评价（见学生学业成绩评价系统）奖励与重修 参加意识和创新意识强，表现出勤于实践、勇于探究、精诚合作风貌的学生个人或小组，付出努力多且收获丰硕的，可认定为 A 级，成果具有一定的社会效益、科学价值的，学校给予特别奖励
考评中被判为 D
