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大学生课余活动社会实践调查报告

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下载后可任意编辑大学生课余活动社会实践调查报告12024 年 4 月 19 日大学生课余活动社会实践调查报告调查时间:4 月 15 日调查地点:安徽三联学院调查内容:一.前言 大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。在这里,大学生生活、学习、成长、成才。进入象牙塔大学生群体有着充分的课余时间,据有关部门统计:除去每天 8 小时的睡眠时间,以每周 40 节课每节 45 分钟计算,每周上课时间为 1800 分钟,而课余时间为 4920 分钟,几乎是上课时间的 3 倍,那么大学生是如何来处理这每周 4920 分钟的课余时间的呢?而椐这次回访调查总结:绝大多数大学生课余生活用下载后可任意编辑在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等;部分大学生开始谈恋爱以满足感情生活的需要,来充实自己的课余生活;也有一部分选择在学习的同时做些兼职工作,增长阅历,丰富知识,锻炼自己。然而,并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾,合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾,帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活,使得学习与实践的时间分配达到最佳化。为此,我们对这一课题进行仔细调查讨论,在调查分析的基础上,结合实际提出几点建议,为有关部门制定政策作出决议提供参考。 二.讨论方法一.问卷笔者经过参考有关大学生双休日活动安排调查问卷的分析,同各年级大学生交谈深化了解后,编制出《大学生课余生活32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑调查问卷》。该问卷旨在了解大学生的课余生活以及对其看法与感受。问卷采纳 abcd 等几个选项中选择,采纳匿名记票。问卷内容【1】 被试者的基本情况:包括性别、年级。(第 1-2 小题)【2】 大学生课余时间量调查。(第 3 题)【3】 大学生上自习的频率。(第 16 题)【4】 大学生主要课余时间(除自习以外)的基本情况。(第 5题)【5】 大学生期望及兴趣爱好的课余活动情况。(第 4、6 题)【6】 大学生主要活动时间量安排情况。(第 8-11 题)【7】 从大学生课余时间量、时间分布的合理性命题(第 17-18) 二.抽样我们调查分析的总体是合肥地区高校全体四年制本科生。本次调查经过抽样问卷调查,实行自愿填写的形式。为使样本具42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑有更好的代表性,我们选取了不同办学主体、不同规模、层次的三所代表性学校。在安徽大学...

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