下载后可任意编辑学校十一五进展规划完成情况1下载后可任意编辑学校”十一五”进展规划完 成 情 况 ”十一五”期间是国家政治、 经济、 文化快步走向繁荣富强的五年, 也是中国教育实现跨越式进展的五年, 在科学、 理智、 现实地制定我校十一五进展规划后, 全校上下同心同德, 通力合作, 在规划实施的旅程上成功地迈出了坚实而可喜的步伐, 现将我校”十一五”规划的完成情况总结如下: 一、 始终如一地坚持正确的理论导向坚持以”邓小平理论”、 ”三个代表”和”科学进展观”的重要思想以及十六大、 十七大精神为指导, 深化贯彻国务院关于《基础教育改革与进展的决定》, 全面落实《全国基础教育工作会议》精神, 遵照国家”十一五”规划纲要, 以培育二十一世纪需要的合格人才为目标, 以为学生的终身进展奠定坚实基础为根本任务。坚持”育人为本、 德智并重、 科研兴校、 教学相长、 双向成才, ”的治校方略。以进展求生存, 以质量求规模、 以特色塑形。二、 有序达到各项目标的拓展、 完成1、 新一轮课改全面实施新一轮课程改革是十一五重点工作之一, 我校坚持以科学进展观为统领, 以新的课程理念为指导, 实行分批次逐步推动和方式, 达到了在职老师的全员角色转变。新的课程理念进一步深化人心, 一个由新课程标准武装起来的教育教学队伍已经形成。学校领导和老师以新的教育教学理论为支撑, 初步具备了创新力、 战斗力和讨论力; 在工作中出新, 在工作中积累, 在工作中反思 , 在反思中前行。十一五期间我校获县级优秀课 5 节; 市级优秀课 12 节; 省级优秀课 3 节; 国家级优秀课 1 节。完成教育局安排的城乡互动任务 4 次, 累计送教 28 节课, 既锻炼了自己又发挥了辐射作用。全校老师在十一五期间获奖论文篇, 在学术刊物上发表论文 3 篇( 省级 1 篇、 国家级 2 篇) 。为了全面提高老师实施新课改、 把握新教材的能力、 增强改革创新意识, 进一步为老师提供开放的、 可持续的教学进展空间。我校在 制定了老师”星级达标课方案”, 将小学阶段 9 个学科均分成了低、 中、 高三个达标段, 老师每学期至少申报一个学科, 达标后可变化年段 , 变化学科, 迄今为止, 已经开展到第十届。当前, 有一名老师已经获得了”七星”, 有 1 人获得”五星”, 5 人获得”四2下载后可任意编辑星”, 8 人获得”三星”, 获得”二星”, 2 人获得”一星”。这一教学竞赛活动有...
