下载后可任意编辑长葛市第十四中学校本课程课程开 发 方 案为了切实推动课程改革, 贯彻落实《义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》文件精神, 结合我校实际, 建立校本课程和地方课程相结合的课程体系, 特制订本方案, 具体内容如下: 一．课程目标: 1、 充分利用学校的课程资源和人力资源, 加强课程与地方经济、 社会、 学生生活的联系。2、 拓展学生的知识领域, 提高学生的科学精神和人文素养、 创新精神和实践能力, 形成良好的审美情趣。3、 激发学生热爱家乡的情感, 增强对地方和社会进展的责任感、 使命感。4、 促进老师队伍建设, 增强老师的课程意识, 鼓舞老师组合校本课程开发团队。5、 经过老师培训, 提高课程开发与实施的能力, 打造系统的校园文化, 进而形成学校办学特色。二、 组织保障: 1、 成立校本课程改革工作领导小组, 全面负责对新课程作出正确决策和部署, 在经费投入、 政策支持、 办学条件、 制度建设、 师资培训、 舆论宣传等方面提供保障, 对实验过程予以指下载后可任意编辑导和调控。2、 成立校本课程领导小组, 全面负责开发与实施具有地域特色、 适应学校特点的地方课程和校本课程, 促进学校办学特色。并对老师所实施的校本课程进行督导和评价, 适时给出指导性意见。3、 成立课程指导委员会, 负责对各年级的课程计划形成建议并组织反馈; 优化整合现有资源, 开发建设新型课程资源。4、 学校有完善的教研组、 备课组制度, 定期沟通研讨, 全面落实学校各级教学任务。 三、 课程设置•校本课程: ( 一) 开发原则: 1、 实效性原则。严格执行国家的课程政策, 遵循课程开发的规律。2、 互补性原则。要充分体现出对国家课程的补充作用, 发挥其自身优势, 使国家课程和校本课程能相互协调地发挥整体育人功能。3、 针对性原则。校本课程的开发要从我校的实际和学生的需要出发, 强调有利于形成学校的特色, 进展学生的个性特长和需要。( 二) 开发目标: 1、 与国家课程、 地方课程相互整合与补充, 以加强课程结构的综合性与多样性。下载后可任意编辑2、 经过校本课程的开发, 凸现学校办学特色。3、 培育一批复合型、 科研型的老师。4、 全面实施素养教育、 提倡学生主动参加、 沟通、 合作、 探究等多种学习活动, 改进学习方式, 拓展学生的知识领域, 培育创新精神和实践能力, 使学生真正成为学习的主人。 5、 培育学生的团结、 合作意识, 提高...
