1/202003 年市阅读下面有关“忧患〞的两个文段，做 12—13 题。〔6 分〕〔甲〕人恒过，然后能改；困于心，衡．于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻．。入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者，国恒亡。然后知,。〔乙〕先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危机存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开圣听，以光．先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。12．解释加点的字。〔3 分〕①衡〔〕于虑②而后喻〔〕③以光〔〕先帝遗德13.〔甲〕文中空白处的语句是：,。〔甲〕文中的''法家拂士〃具体是指〔乙〕文中的。〔乙〕文中，作者解决''危机〃的方法是〔3 分〕参考答案：1、阻塞，堵塞〔被人〕了解，明白发扬光大2、生于忧患而死于安乐也志士广开言路，开圣听二、2004 年市阅读下面的文字，完成 5－7 题。［甲］人恒过，然后能改；困于心，恒于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入那么无法加拂士出那么无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。〔选自《孟子》〕［乙］之鄙人学为盖。三年而大旱，无所用，弃而为秸槔。三年而大雨，又无所用，那么还为盖焉。未几，盗起，民尽戎服，鲜用盖者。欲学为兵，那么老矣。越有善农者，凿田种稻，三年皆涝。人谓宜泄水种黍，弗听，而仍其旧，乃大旱连岁。计其获，那么偿歉而赢焉。故曰：'旱斯具舟，热斯具裘。天下名言也！〞〔选自《郁离子》〕5、解释句中加点的词。〔2 分〕① 入那么无法家拂士拂：②之鄙人学为盖鄙：6、翻译文中划线的句子。〔6 分〕① 人恒过，然后能改。译：②旱斯具舟，热斯具裘。译：2/207、甲乙两文的主要观点是什么？写法上有什么共同特点？〔4 分〕答：甲文的主要观点：乙问的主要观点：共同特点：参考答案：5、同“弼〞，辅佐边境6、一个人常犯错误，然后才能改正。天旱的时候就准备船，天热的时候就准备皮袄。7、生于忧患，死于安乐防患于未然卒章显志三、2004 年实验区故．天将降大任于是．人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入那么无法家拂士，出那么无故国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。1．解释语段中加点的词。（2 分）① 故②是2．翻译“然后知生于忧患，而死于安乐也〞这个句子。（2 分...
