-1-宕昌县哈达铺中学教学质量提升方案为全面贯彻落实全国全省教育大会精神和党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，扎实推进素质教育，建立健全以全面提高教育教学质量为导向的教学管理制度和工作机制，认真落实市教育局《关于上报全市 2019 年中小学质量提升计划学校名单和方案的通知》精神，结合学校实际，特制定哈达铺中学教学质量提升方案。一、指导思想和总体目标以提高教育教学质量为根本，以强化学校精细化管理为基础，以开展系列活动为抓手，以创名校、树名师为突破口，狠抓教学管理，加大教师培养力度，更新教学观念，改进教学方法，向管理要质量，向课堂要质量，向教研要质量，全力提高教育教学质量。二、主要措施（一）充分认识提高教育教学质量的重要意义提高教育教学质量是教育改革与发展的根本出发点和落脚点，是学校自身发展的内在要求。只有不断提高教育教学质量，才能赢得社会的认可，学校发展才有不竭的动力；没有高质量的教育教学，就培养不出高素质的人才，就没有生存和发展的空间。我校教师要充分认识提高教育教学质量的重要意义，明确教育教学工作的中心地位，坚持教育教学工作中心地位不动摇，坚持一把手是教育教学质量第一责任人的制度不动摇，坚持教育教学管理监控保障和教育教学质量考核一票否决制不动摇。进一步加大工作力度，不断开拓创新，努力把我校教育教学质量提高到一个新水平。-2-（二）加强教学精细化管理，抓好教学常规工作1.学校要始终坚持党的教育路线、方针、政策，认真贯彻落实相关教育法律、法规，严格按照上级教育部门要求排课，上课。做到办学方向明确，教育态度端正，使学校各项工作有序开展。2.采取领导包年级组制度。校长整体抓学校管理，三位副校长和一位副书记循环具体负责初中部三个年级和高中部的常规管理，让各种制度措施落到实处。3.加强和改进领导班子的自身建设，学校坚持走群众路线，以民主集中制为原则，进一步完善了中层领导岗位责任制，采取中层领导成员值周制度、包年级组、教研组制度及具体分工负责制度，保证对师生管理的全覆盖。学校每周安排一名值周领导，三名值周教师（每位教师负责对一个年级学生的学习、安全、纪律、卫生等进行全面检查）对学生进行监督管理。每个领导班子成员都明确自己的工作职责、范围和权限，各负其责，各尽所能。这种无死角的管理方式，保证学校一切工作秩序井然，有条不紊。4.教学管理抓落实，抓实效。学校健全教学管理制度，实行坐班制、候课制、...
