1构。七、教学过程2德育学科《职业生涯规划》第二单元第二课《发展职业生涯要立足本人实际》性格及其调适教案一、教学目标：、认知目标了解性格与职业性格的涵义；性格与职业性格的类型。职业对从业者性格的要求；职业性格是可以调适的。、情感目标充分认识性格对职业生涯发展和事业成功的重要意义增强性格调适和培养的自觉性与紧迫感。培养主动适应社会、适应职业的意识，树立正确的择业观、职业观、劳动观与就业观。、能力目标、培养学生从网络中获取信息、处理信息的能力、培养学生自主探究、合作探究的能力二、教学重点：性格能调适，性格调适的途径三、教学难点：不同职业对从业者性格要求是不同的四、教学方法：讨论法、案例法五、教学情境：授课地点：计算机机房座位安排：全班同学分为个学习小组，每组人左右，绕桌而坐.支持工具：计算机、网络六、教学手段：本节课的内容实践性较强，我主要采用信息化教学手段，通过视频、图片、背景音乐、上网测试、搜索资料、与校友和微博互动等方式来贯彻“教师作为引导者，学生为主体的教学理念，让学生在自主探究和合作探究中对知识进行自主地建分钟视频导入：《西游记》经典片头曲“敢问路在何方”中的一段目的：创设学习情境，激发学生兴趣3提问导入：唐僧师徒人的个性特征是什么样的?二、新课教学分钟二性格分析与调适性格对职业生涯发展的作用：分钟① .性格的涵义板书结合导入部分提问：什么是性格？请几位学生回答结论：性格是一个人在对待客观事物的态度和行为方式中所表现出来的比较稳定的个性心理特征。② 性格的类型板书性格的划分方法很多，例如：依据人的独立性程度划分，可分为独立型和顺从性；举例：喜羊羊、美羊羊依据人的心理活动指向划分，可分为外向型、内向型和中间型，举例林黛玉、李逵活学活用：请同学分析唐僧师徒人的性格类型和适合从事的职业，完成下表。人物独立性程度心理活动指向适合从事的职业唐僧孙悟空猪八戒沙僧进一步启发提问：同学们，你们未来想从事什么工作？你知道你的性格适合这份工作吗？（进入本节难点的学习）职业对从业者性格的要求板书：分钟①.职业性格涵义板书提问：什么是职业性格职业性格是人们在长期特定的职业活动中所形成的同职业相联系的比较稳定的个性心理特征。齐读并板书② 职业性格的类型4科学家根据性格与职业的关系，把性格更细致地分为类，如下，简要介绍种职业性格类型。序号职业性格类型性格特征1.变化型能够在新的或意外的工作情境...
