健康教育服务评价（一）健康教育印刷资料的评价评价内容•数量评价：评价健康教育资料种类是否达到要求
•质量评价：包括内容评价、设计评价
•总体评价：目标人群对平面宣传材料的总体反应
评价方法数量评价1、主题相同、内容相似但形式不同（折页、手册、传单等不同形式）的材料，只按一种统计
2、资料内容应与《健康教育服务规范》要求的七项内容一致
3、“及时更新、保障使用”
评价方法---质量评价1、主要从内容和设计两方面对材料自身质量进行评价2、每年至少对 2 种印刷材料进行评价
3、根据印刷资料不同选择相应的评价表
评价方法---总体评价对象选择：1、请 10 名辖区居民作为访谈对象，采用一对一访谈形式进行测试
2、10 名辖区居民必须满足一下条件：性别比 1:1；35 岁以下 3 人，35-50 岁 4 人，50 岁以上 3 人；初中以下文化程度 3 人，高中/职高 4 人，大专以上 3 人；评价方法---总体评价【1】测试方法：先请访谈对象阅读健康教育材料，阅读完毕后请访谈对象分别对材料的内容和插图进行讲解，采用总体评价表进行评分，计算平均得分率
4 项指标 5 级赋分：非常好，5 分；好，4 分；一般，3 分；不太好，2分；不好，1 分
满分 20 分，最低 5 分
得分率=10 名访谈对象的得分之和/（20 分 X10 人）X100%【2】评价工具：1、传单/折页质量评价表2、小册子质量评价表3、海报质量评价表4、平面健康教育资料总体评价表【3】评分方法：评分标准为二分类变量，每一个条目下均有“是”、“否”两个备选答案，选择“是”计 5 分；选择“否”计 0 分
平面健康教育宣传材料得分率=实际得分/总分 X100%
•优秀：得分率 M90%•合格：70%W 得分率＜90%•不合格：得分率＜70%传单/折页质量评价表（满分 50 分小册子质量评价表（满分 75 分）海报质量评
