下载后可任意编辑学院自评报告人事处完善资料2.师资队伍 评估指标 关键要素 重点考察内容 自评情况2.师资队伍2.1 专任老师① 专任老师基本情况; ② 专业教学团队和专 业 带 头 人 队 伍 建设。合格一、 自评说明学院坚持走”人才强校”的内涵进展之路, 把加强师资队伍建设作为人才工作重点,经过实施”人才引进”工程,公开选拔”高学历、 高职称、 高技能”人才充实队伍;经过实施”素养提升”工程, 积极推动教学名师、 专业带着人、 骨干老师及教学团队建设; 经过实施”双师素养”工程, 切实增强专业课老师的实践教学能力; 经过深化人事改革和制度建设, 建立健全老师成长激励导向机制。近年来, 师资队伍建设取得了显著成效, 一支规模适当、 结构合理、 品质优良、 业务过硬、 专兼结合的师资队伍基本建成, 完全能满足学院教育教学需要。二、 自评依据( 一) 专任老师基本情况学院成立初期, 仅有会计、 烹饪工艺与营养等四个招生专业和 44 名专任老师, 在校生规模为 400 人, 老师队伍的学历水平和专业结构很难适应进展需求。经过近五年的建设和进展, 学院已有 21 个专业在全国范围招生, 专业涵盖会计、 统计、 审计、 营销、 物流、 电商、 旅游、 烹饪、 印刷、 包装、 图文等多个领域, 专任老师人数增加到 128 名, 在校生规模达到 3408 名。学院现有专任老师学历、 学位、 职称及年龄结构情况如下: 表 1 专任老师学历及学位结构情况表下载后可任意编辑专任老师学 历学 位硕士讨论生及以上大学专科硕士及以上学士其它128人数比 例 ( %) 人数比 例 ( %) 人数比 例 ( %) 人数比 例 ( %) 人数比 例 ( %) 人数比 例 ( %) 注: 在读硕士讨论生、 博士不在统计范围。 表 2 专任老师职称结构情况表专 任 老师 人数专任老师职称副高及以上中级初级其它( 试用人员) 人数比例人数比例人数比例人数比例128附注: 专任老师平均年龄为 34 岁, 专任老师中无 60 岁以上在编在岗专任老师。 除上述专任老师外, 学院还有兼课老师 59 名( 折算后为 22名) , 其中博士讨论生 1 名, 硕士及讨论生 29 名, 有正高职称兼课老师 2 名、 副高职称兼课老师 20 名, 具备”双师素养”兼课老师 10 名, 兼课老师的整体学历、 职称水平较高, 在一定程度上发挥了”双肩挑”人员在教育教学方面的引领作用。 经过以上数据分析表明, 学院现有专...
