精品教学教案设计| Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教师学科教案[ 20 – 20 学年度 第__学期] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰《环境被破坏的教学设计及反思》教学目标： 1、情感、态度、价值观：深切感受人类所面临的生存危机，激发保护自然的使命感。2、能力：，认识到环境污染和破坏所带来的灾难性后果，培养在日常生活中保护环境的能力。3、知识：了解环境破坏的表现及其严重的危害。教学重点：了解环境破坏的表现及其严重的危害。教学难点：认识环境破坏的严重危害，激发学生保护环境的使命感。教学方法：谈话法、案例分析法、讨论法。教学工具：多媒体课件。教学步骤：1、播放 mtv-------《地球你好吗》2、问：歌曲中提到了哪些环境要素？你希望生活在怎样的环境中？3、出示课件：一组美丽图片点出：人人都希望生活在美丽的环境中。4、出示课件：“哭泣的地球”思考：地球 - 大自然为什么会哭泣呢？5、出示课件：一组环境被污染的图片（教师边演示、边讲解）问：这些图片分别反映了人类生活中的哪些环境问题？（与人类相关的环境要素现状如何？）学生回答后，教师小结并板书：草原退化，水污染严重，土地污染严重，大气污染严重。引导得出：环境被破坏6、出示课件：美景和污染的两组图片让学生结合课本p15-16 页的内容， 讨论： 原来美好的环境为什么会变成现在这个样子？（环境被污染的原因有哪些？）学生讨论回答，教师引导学生得出：是人类破坏了环境。7、再次出示课件：“哭泣的地球”让学生回答前面的问题：为什么哭泣？8、出示课件：恩格斯名言引导：自然界正在用哪些方法对我们人类进行报复呢？9、出示课件：中国触目惊心的水污染（视频）: 淮河沿岸的癌症村让学生谈感受教师小结得出：环境被破坏的危害严重威胁人类的生存和发展。10、出示课件：人类与地球的对话同桌两人分别扮演人类和地球角色，根据前面所学内容进行对话。11、教师寄语：人类应该亲近自然、关爱自然，与大自然交朋友⋯⋯12、拓展练习：我们身边的环境问题。教学反思 : 1、从教学目标看：这节课主要让学生了解环境破坏的表现及其严重的危害。认识到环境污染和破坏所带来的灾难性后果深切感受人类所面临的生存危机，激发保护自然的使命感。并要培养在日常生活...
