. 教育资料现代文阅读鉴赏之景物描写的作用编制：张华伟审核：张武审批：陈安乐【考纲要求】 《考试大纲》在鉴赏评价部分有这样的要求：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 （能力层级E 级）文学作品的形象包括景物形象和人物形象。景物形象主要考查: 概括景物的特点，分析景物描写的手法以及结合全文分析景物描写的作用。提问方式：某某段的景物描写有哪些作用？分值一般是4-6 分。【描写的作用】一、 渲染气氛，烘托人物心情景物描写有时可以渲染一种特定的氛围，烘托人物的情趣、心境，表现人物的心理。例如《长亭送别》 【端正好】一曲“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”点染了一幅空间广阔、萧瑟凄凉的图画：蓝天白云，黄花满地，西风紧，北雁南飞， 霜林染红。 一个染字使大自然的景物融入凝重的离愁，在为了离别的痛苦而流了一夜眼泪的莺莺心目中，经霜的树林是被她的离情感动而变红的。创造了悲凉忧郁的意境，烘托了莺莺不忍离别的悲戚的心境。同样在后面【一煞】一曲中，以青山疏林，淡烟暮霭，夕阳古道，禾黍秋风，构成一幅深秋郊外黄昏的画面，氛围更加萧瑟凄冷，以景衬情，情景交融，烘托了莺莺“离愁渐远渐无穷”的心境。二、 展示自然美景，烘托人物形象。景物描写本身可以让我们领略其自然美景，风土人情。 人物周围的环境， 也可以展示人物性格， 烘托人物的精神面貌。例如孙犁 《荷花淀》 开头对月下小院的描写““月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。” “这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。 她有时望望淀里， 淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没关， 丈夫还没回来”景物描写渲染了如诗如画的意境。营造了清新宁静的氛围，绘出了荷花淀浓郁的生活气息，明丽的地方色彩。 展现在读者面前. 教育资料是一片银白的世界“洁白的雪地”“洁白的云彩”水生嫂的美丽外表，纯洁心灵就在这澄清明丽的意境中烘托出来。又加上小院“干净的很”“ 苇眉子在她怀里跳跃着”写出了她的勤快利落。 弥漫着荷花特有的清香的小院，展现了荷花淀人民勤劳朴实，善良纯洁的精神风貌。三、 景物描写揭示作品主题“这一年秋...
