1 高三语文现代文阅读（文学类）—— 欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力湖南卷历年考题分析：2007 年湖南卷：《忆刘半农君》赏析作品的内涵⊙从文章看，鲁迅对有些人所批评刘半农的浅有什么态度？⊙请根据原文概括鲁迅与刘半农之间的关系由亲到疏的原因？2008 年湖南卷：《 谈静》欣赏作品的形象⊙第一段说“感受”的“含义极广”。请根据文意，说明“含义极广”表现在哪些方面。4 分2009 年湖南卷：《 云南看云》赏析作品的内涵⊙请简析文中云南的“云”的主要特点及象征意义。（ 5 分）2010 年湖南卷：《 一朵午荷》欣赏作品的形象⊙概述文章所表现的荷之美。(6 分) 2011 年湖南卷 : 《想飞》⊙联系上下文，简析作者为什么说“是人没有不想飞的”？并结合现实，谈谈“想飞”的积极意义。考点精讲：“欣赏作品的形象、赏析作品的内涵”。欣赏形象，要求能把握形象的特点，分析形象的意义；赏析内涵：要求能分析作品的主旨、情感和审美取向。文学作品的 “形象” ，一般指人物形象、环境以及情景交融的画面或氛围，甚至是一种意象、 一种精神的象征等。在散文作品中，“形象”主要有：山水游记和写景状物散文的“景物”“风物”，托物言志散文的“意境”“意象”，写人叙事散文的“情趣”，哲理散文的“理趣”等。高考命题，主要考查散文形象中的人物形象( 含自我形象 ) 和景物形象 ( 含植物 ) 。这些形象的特点有：①形象的具体可感性。形象的特征②形象的情感性。关于作者的情感③形象的典型性。形象塑造的意义“文学作品的内涵”，即文学作品的本质内容，是指由作者所展现的特定社会场景、风土人情、历史文化等因素所映出的意义和价值。这往往需要与欣赏作品形象结合起来会回答。阅读、解题技法1．鉴赏散文形象技法鉴赏散文的形象通常指通过什么手法刻画了什么人物形象或描写了什么样的景物形象，有什么样的特殊意义。(1) 对于人物形象的鉴赏，我们应该通过作品把握住人物形象的特点，了解它的社会意义以及创造这一形象的作用，进而理解它对作品主旨的表达的作用。应重点把握：①思想性。要从人物的肖像、神态、动作、语言、心理描写及表现出的优秀品质等多个角度，把握他们的精神风貌和性格特征，从而去鉴赏人物的形象美和精神美；要揣摩人物形象的个性特征的意义，体悟作者的创作意图，从而揭示出作品的主题和形象塑造所体现的现实意义。②艺术性。鉴赏塑造人物形象的方法，见第十三个专题。(2...
