现代文阅读选择题现代文阅读选择题干扰项设置十法现代文阅读选择题干扰项设置十法近年来细心观察高考的人会发现:高考的语文试卷发生了很大的变化,传统的前六道语基知识题被删减了,开门见山就是一道现代文的阅读选择题
如何做好此道题至关重要,因为 “万事开头难”,它关系到考生心理的稳定,思维的清晰, 可以为后面顺利解题打好基础
现代文的阅读选择题主要取材于社科类或科技类文章,它以选择题模棱两可、似是而非的形式出现,稍不加注意就会使考生与正确选项失之交臂
而造成错误的主要原因,就是对选择题所设置的干扰项辨析不清
现结合近年高考题型和练习,就选择题干扰项的设置归类辨析,以便考生理解掌握
一、偷换概念这种干扰项就是把原材料中某个名词的内容,故意变换成其它内容,达到迷惑人的目的
当考生在辨析此项时,应当注意所表述的名词同原文的内容是否在概念上相等,有无漏掉或变换了原文中的一些重要字词
例 1 .阅读下文,分析E 项从中得出的判断是否正确
1972年联合国教科文组织的一份报告《学会生存》中指出:“人们越来越要求把所有人类意识的一切潜能都解放出来”,然而, “人们的创造能力是最容易受文化影响的能力”
E.创造能力最容易受文化水平的影响
简析:不正确
E 项中用 “文化水平 ”偷换了文中 “文化 ”一词,用 “文化 ”这样相同的字眼迷惑考生,往往使不够细心的人误认为正确
二、无中生有例 2 .阅读下文,判断B 、 D 两项说法是否符合文意
这两位学者是利用直径为26米的射电望远镜,来寻找由浩瀚宇宙深处发出的未知讯号的
他们以波长21厘迷和 10
5厘米的电波对北半球天空的全部区域分别进行了三次和两次调查
B. “三次和两次 ”是指对北半球天空的全部区域进行分片调查的次数
D. “三次和两次 ”是指按照时间(天数)的长短分别进行调查的次数
简析:均不符合文意
B项中的 “分片调查 ”、D项中的 “按