下载后可任意编辑开展小学生心理健康生理健康的教育方案12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑小纪汗中心小学开展学生心理 生理健康教育工作实施方案心理健康教育是随着社会的进步，科学技术飞速进展的当代社会对学校教育提出的新要求，也是学校教育的一种新的进展，它的内容已日益渗透到人们的生活态度、生活观点、以及实际的生活中，因此，关注学生的成长，就必须兼顾她们的身体、心理两方面的健康。实施素养教育必须加强学生的心理生理健康教育，心理品质，促进学生整体素养提高，确保学生健康进展。为了切实推行素养教育，落实决定精神，办好让人们满意的教育，促进小学生全面健康成长，提高学生的心理素养，培育积极乐观的人格品质，坚持育人为本，根据小学生生理、心理进展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培育小学生良好的心理素养，22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑促进她们身心全面和谐进展。特制定本校心理生理健康教育实施方案 一、心理生理健康教育的目标： （一）培育学生学会做人，使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德，促进学生优良品德的形成。 （二）培育学生学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿学习的态度，促进学生学业的成功。 （三）培育学生学会制造，鼓舞学生创新，发挥学生的个性，开发学生的潜能，促进学生个性特征的进展。 （四）培育成学生学会生活，增强学生人格协调能力，生活适应能力，社会交往能力和竞争能力，促进学生生存能力的进展。 32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑二、建立健全组织机构，加强领导。 为了切实加强对小学生的心理生理健康教育，及时安排，协调，检查，指导此项工作的正常开展并取得实效，学校决定成立心理生理健康教育领导小组；由校长，心理生理健康辅导员，、全体班主任均为成员。学校要把小学生的心理生理教育和心理生理健康作为德育教育的重要内容，时刻关注学生的心灵成长，尊重学生的人格和心理需求，充分体现以人为本，一切为了学生的新理念，切实改变教学方法和手段，真正使学校成为小学生健康成长的摇篮，使老师成为学生信赖的良师益友，为她们的成人成才奠定基础。 三、心理生理健康教育的内容： 42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑小学生心理生理健康教育要根据学生生理、心理进展的特点，运用有关怀理教育的科学方法和手段，培育成学生形成良好的心理素养，促进学生身心进展和各种素养全面提高...
