学习必备欢迎下载《珍爱生命· 拒绝毒品 》教学案例广东省开平市教伦中学教师：邓笑芬时间： 2009.12.27 一、教学指导思想当今世界，毒品已成为继癌症和艾滋病之后，威胁人类健康的第三大杀手。平常在课堂上简单地提到了吸毒的危害，但是针对青少年所处的年龄、 性格特点和社会现实仅做此宣传是不够的。据统计，中国吸毒者中 80% 以上是 35 岁以下的青少年。 去年无锡登记在册的吸毒人员有 4600 余名，其中 35 岁以下的青少年占到了88% ；广西的吸毒者95% 以上是青少年。 毒品正极大地威胁着我国青少年的健康成长，因此重视对青少年进行毒品预防教育已成为刻不容缓的任务。青少年时期是一个“初生牛犊不怕虎”的时期，对什么都感好奇，对什么都想试一试，再加上对毒品的危害认识不清，致使受害人数最多；青少年时期，正是迅速生长发育的时期， 各器官、 系统发育还不够完善， 若吸毒危害比成年人更为严重。所以我们必须在青少年中开展禁毒教育，使之充分认识毒品的危害， 自觉抵制毒品，远离毒品。在学生掌握了神经、循环、呼吸、消化、生殖等几个系统的结构和功能之后，进行系统的禁毒教育为最佳时期。对绝大少数吸毒者而言， 恐怕根本原因则是缺乏对自身生命的珍爱。举个例子，一个对大自然具有绝对珍爱之心的人，他就绝对不会做出践踏大自然的一草一木的事。同样，一个对生命具有绝对珍爱之心的人，对生命的热爱都来不及，何至于自我摧残？课堂教学， 理应担当起进行拒绝毒品教育的重任，开展正确的世界观、 人生观、价值观的教育，注重培养学生的人文精神，使每一个学生都真正认识到“毒品不是儿戏，生命需要珍爱” ，并将其化作自觉行为。罗曼· 罗兰说：“要有光，太阳的光是不够的，必须有心中的光。”其实，我们每个人的心中都有光，我们所需做的就是点亮它，照亮自我也照亮别人。二、教学目标1、知识目标分析毒品的危害，得出拒绝毒品、远离毒品的结论。2、能力目标（1）能运用分析毒品的资料，来了解有关毒品危害的知识。（2）培养学生收集和处理信息的能力，分析和解决问题的能力，获取新知识的能力，以及交流与合作的能力，使学生在自主的意义建构过程中获得知识。3、 情感态度与价值观目标（1）通过对毒品的认识，共同抵御毒品的危害，积极参加防毒禁毒活动。（2）形成正确的生命态度，确立积极、健康的生活态度。三、学情分析学习必备欢迎下载教学重点毒品的危害，拒绝毒品的方法，形成珍爱生命、拒绝毒...
