选修4探究实验报告（1）班级：姓名：座号课题名称反应热的测量实验目的：通过测定中和反应的反应热掌握反应热测定的一般方法实验用品：烧杯、温度计、环行玻璃棒、量筒、硬纸板、塑料泡沫、0.50mol//L盐酸溶液、0.50mol//L氢氧化钠溶液、0.50mol//L氢氧化钾溶液、实验步骤（1）按照书本图1-4的装置图安装好简易量热，并在大小烧杯壁的缝隙尖填充塑料泡沫（2）用量筒量取50ml0.50mol//L盐酸溶液，倒入简易量热计中，测量并记录盐酸的温度（t1）记入下表（3）用另一只量筒量取50ml0.50mol//L氢氧化钠溶液，测量并记录氢氧化钠溶液的温度（t2）（4）将量筒中的氢氧化钠溶液迅速倒入盛有盐酸溶液的简易量热计中，立即盖上盖板，用环型玻璃搅拌棒不断搅拌，观察温度计的温度变化（5）根据溶液温度升高的数值，计算中和反应的反应热。实验记录盐酸温度（t1）/0C氢氧化钠溶液温度（t2）/0C反应体系最高温度（t3）/0C反应体系温度的变化（t3-（（t1+t1）/2）/0C反应体系的热容中和反应的反应热思考题：1．填碎纸条的作用是什么？2．酸、碱混合时，为何要把量筒中的NaOH溶液一次倒入小烧杯而不能缓缓倒入？3．有人建议用50mL0.55mol/LNaOH进行上述实验，测得的中和热数值会更加准确。为什么？4．判断下列实验操作对中和热测定的数值有如何影响？填变大变小或者不变。①大烧杯上没有盖硬纸板②用相同浓度和体积的氨水代替NaOH溶液进行实验③用相同浓度和体积的醋酸代替稀盐酸溶液进行实验教师评价等级：20年月日选修4探究实验报告（2）班级：姓名：座号课题名称：探究原电池的工作原理实验目的：通过实验得出原电池装置如何将化学能转化为电能实验用品：烧杯、灵敏电流计、导线、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液、铜片、锌片、盐桥、锌粉、温度计实验步骤现象结论（解释）1、（1）取一个烧杯，加入1.0mol/LcuSO4溶液30ml（2）再加入适量锌粉，用温度计测量溶液的温度（3）观察温度变化2、（1）按课本P12图1-8组装好仪器，向一只烧杯加入1.0mol/LCuSO4溶液30ml（2）向另一只烧杯中加入1.0mol/LZnSO4溶液30ml（3）用导线将锌片、铜片和电流计连接起来，并分别插入ZnSO4、CuSO4溶液中（4）将盐桥插入两只烧杯内的电解质溶液中，观察实验现象（5）取出盐桥观察实验现象思考题1.分析课本P12图1-9，写出实验2中发生的化学方程式和离子方程式2.指出实验1和实验2中能量变化的主要形式3.在实验2中盐桥起到什么作用？教师评价等级：20年月日2选修4探究实验报告（3）班级：姓名：座号课题名称：设计原电池实验目的：通过实验验证设计方案是否可行实验用品：烧杯、灵敏电流计、导线、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液、铜片、锌片、盐桥、锌粉、石墨棒、铁片、铝片实验步骤现象结论（解释）1、（1）请根据离子反应Fe+Cu2+＝Fe2++Cu设计一个原电池（2）画出原电池构造示意图，并指出正负极（3）写出该原电池的电极反应式、电池反应式（4）参考图课本P121-8，制作上述原电池并进行实验（5）观察实验现象思考题：1.在设计原电池时正极材料如何选择？2、对于电解质溶液有什么要求？3.构成原电池的条件是什么？教师评价等级：20年月日3选修4探究实验报告（4）班级姓名座号课题名称：电解池原理实验目的：通过实验掌握电解池原理实验用品：U型管、直流电源、导线、氯化铜溶液、石墨棒实验步骤现象结论（解释）1、（1）按照课本P18图1-22所示，往U型管中加入氯化铜溶液，（2）插入两根石墨棒作为电极，并用导线分别连接直流电源的正负极，（3）接通直流电源，将湿润的淀粉碘化钾试纸放在阳极附近（4）观察U型管内的现象和试纸颜色的变化思考题1.氯化铜溶液中存在哪些离子？未通电前离子怎么移动？通电后离子如何移动？2.根据实验事实指出在阳极和阴极离子的放电顺序？3.写出电极反应式和电解反应方程式4.指出该变化过程中能量转化形式5.电解原理有什么应用？教师评价等级：20年月日4选修4探究实验报告（5）班级姓名座号课题名称：钢铁的电化学腐蚀实验目的：通过实验理解钢铁的析氢腐蚀和吸氧腐蚀的原理实验用品：具支试管、试管、止水夹、导管、塞子、铁粉、炭粉、氯化钠溶液、稀醋酸、红墨水实验步骤现象结论（解释）1、（1）分...
