下载后可任意编辑老师个人专业三年进展规划12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑老师个人专业进展规划 — 作为一名老师，时代要求我们必须注意个人专业化成长的规划，这不但是事业追求的需要，也是我们个人价值实现的需要，更是社会进展的需要。对个人专业成长进行规划，实际也是对人生的规划，每个人都必须高度重视。从职业情感出发，本人热衷老师职业，成为一位人民老师是我从小就树立起的理想，也正是由于自己从小就树立起的老师梦的激励，我义无返顾的选择了师范类的大学，大学四年的学习培育了我较强的学习能力，奠定了踏实的专业基础，掌握了一些关于现阶段教育的状况，正因如此，我对于不断更新的教育理念有信心让自己快速适应。这学期我担任的是数学与英语的教学，也是我教学生涯的正式开始，我不能松懈怠慢，要时刻复习巩固自己的专业知识，而且小学阶段的知识22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑与初中阶段的教学工作还是存在着一定的差异，自己才正式步入老师岗位，教育教学经验还很不足，教育法律规范学生水平还有待提高，这几个方面都是我应该提高的方面。但我信任只要自己不断进取，不断学习，自己今后一定能够胜任小学阶段的教学工作。一．进展目标（一）总体目标1、“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学；改进自身的不良习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、欢乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的老师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。2.深化学习教育专业理论结合专业技能的学习。熟知《给老师的建议》（苏霍姆林斯基）《《成为有思想的老师》（肖川）《老师，做反思32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑的实践者》（肖川）《班主任专业成长的途径——40 位优秀班主任的案例》（张万祥）》等有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套；从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。3.坚持每周 1-2 小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论讨论上有建树，不断提高自身理论讨论的能力，并结合实践有成效。4、努力使自己成为一名讨论型和进展型的老师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我...
