《大海》教案 设计理念： 《大海》是一首以表现无边无际的大海为主题的儿童歌曲，它借助其他姊妹艺术融诗、画、音乐为一体，让学生欣赏各种形态“海”的画面时，在充满海的品味的音乐声中去朗诵《大海》这首诗，通过歌曲学习，体验歌曲的内涵及意境，提高学生的鉴赏能力
教学目标： 1、学会歌曲，并掌握力度记号“f”
2、通过学习学唱歌曲《大海》，学生能感悟词曲中蕴含的“美”
教学重难点: 1、引导学生用轻柔、优美的声音演唱歌曲《大海》
2、力度记号“f”在歌曲中的表现
课前准备：多媒体电脑、电子琴、 教学过程： 一、导入新课 1、听海 导入：今天老师要带同学们到一个美丽的地方，请你们闭上眼睛他仔细听
（播放海浪声，学生聆听
） 二、看海 1、欣赏大海的美景并启发学生说说大海的景色
2、欣赏赞美大海的诗
三、学唱歌曲《大海》 1、出示课题《大海》 2、初听歌曲
3、朗读歌词
4、学习节奏“3／4拍 ×× × ×× ︱×× × ×︱ 太阳 月 亮也 睡在 里 边 5、再听歌曲，学生小声跟唱
7、师教唱歌曲
- 1 - 8、为歌曲加上力度记号
9、有感情地演唱歌曲
10、师生用身体的律动感受歌曲
四、小结: 这节课我们通过学唱歌曲《大海》，充分感受到大海的美，希望同学们要珍惜、保护我们的大海，爱护大自然
- 2 -篇二：我爱大海教学设计 《我爱大海》教学设计 教材简析 本文语言清新、流畅，一个“爱”字统领全文
作者以时间为序安排结构，详尽而有条理地展示出大海由清晨到上午、到傍晚及到入夜各个时段的变化过程
让读者感受到大海的浩瀚无际和变幻无穷，体会到作者对海的深厚感情
设计理念 引导学生在阅读中理解积累词语，体会作者的思想感情，揣摩表达顺序，领悟文章基本的表达方法
教学目标 1
能正确、流利、有感情地朗读课文
读懂课文内容，从课文中感受大海的浩瀚无际和变幻
