幼儿艺术教学计划 一、 幼儿现状分析： 绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异
幼儿大班共有幼儿75 人，有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法
并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力
二、培养目标 1、能从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物
注重幼儿艺术思维能力的培养
老师作用在于激发幼儿感受美、表现美
2、能在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来
3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料 、工 具 的使 用方法
注重幼儿自身 实 践 操 作能力的培养
让 幼儿在轻 松 愉 快 的环 境 中去 思维去 发现
4、熟练掌握用油画棒在作品上 大面 积涂 上 底 色，注重幼儿构 图 技 能的培养，充 分体 现自我创 造 能力
5、在了 解 本 班幼儿发展 情况下 ,注重幼儿的经 验 积累 ,开 展 多 种活动方式 、方法，加 强 幼儿与老师、幼儿与幼儿之 间 的互 动学习
增 强 幼儿之 间 的友 谊 与合 作能力，发展 交 往 能力
6、注重幼儿美术兴趣的培养
通 过 活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参 与兴趣
三 、具 体 措 施 1、重视美术活动内 容 的整 合 性,探 究 性，选 择 性，开 展 以主 题 活动为 主 的美术活动
2、从本 班幼儿实 际 情况出发设 计绘画内 容 ，并及时 调 整 计划
3、设 计好每 次 的绘画内 容 ，并提前 做 好相 应 的教具 和范 画
4、学习 新 的教育理 念 和先 进 的教学方法，加 强 自身 的
