常态化智能录播教室建设 项目建议书 *****大学 二○一四年七月 一、 项目建设背景 （一）建设必要性 *****学校作为百所国家骨干高职院校建设单位，始终坚持“前校后厂，产学一体；贴近区域，开放办学”的办学特色，已成为我市最具规模与特色的高职院校。 我校在注重发挥传统优势学科的同时，根据社会发展的需要，不断完善学科专业结构，在省内和专业领域形成了一批有较大影响的优势学科及特色专业、品牌专业，中央与地方财政支持的国家重点建设专业；建设了涵盖不同行业不同方向的国家级到地方级的各级实训基地和培训中心。为了更好的服务于社会，为省内外提供更高素质的技能型专门人才，创新办学体制机制，深化教育教学改革是当前发展的迫切需要。 我校始终坚持人才强校战略，在教师队伍中涌现出一批在省内乃至全国知名的专家、学者，为社会培养了一大批冶 金 技术 和管 理 的中坚骨干，为社会各行业源 源 不断的输 送 了大量 新型高级技术 人才。 为了更多 学生 能够 分 享 杰 出校友 的成长 经 历 ，领略名家名师的课 堂 风 采 ，了解 更为全面 的知识 ，掌 握 更为精 湛 的技能，我们认 为一方面 有必 要将 学校组 织 的各类 精 彩 报 告 、精 品课 程 、重要实验 课 程 同步 录 制、存 储 下 来 ，作为精 品资 源 供全校师生 乃至全社会共 享 利 用 ；另 一方面 也 应 该 将 学校日 常 教学过 程 尽 可 能多 的录制下来，这些宝贵的课堂教学视频资源对于我校建立并完善学科建设、加强青年教师基本功训练，提升教师队伍建设，丰富校本资源库建设等方面都具有重大意义。 鉴于大量的课程录制工作中存在时间紧、任务重、专业人员少等问题，我们认为，对于常态化教学过程，可以在全校范围内大规模建设较低成本、性能稳定的全自动智能录播教室，将教师的常态化授课过程实时地记录下来，有效地将课堂中的各种信息集合起来，并将其进行数字化处理，进而在数字化校园平台将这些珍贵的资源加以并利用。 （二）建设意义 1、 提高教学质量，共享优质教育资源 质量是教育的生命线。学校的根本任务是培养人才，教学工作始终是学校的中心工作。 通过录播系统建设，可以利用现代化的教育信息技术手段将日常的课堂教学资源同步 录制、存储 ，并上 传 至 学校的资源中心，成为网 上 可实时直 播、点 播的学习 资源，免 费 对全校师生开 放 。通过全...
