知 识 水 平 要 求 ：本 因 素 衡 量 该 岗 位 至 少 需 具 备 的 理 论 性 或 专 门 性 知 识 。 此 知 识 可由 教 育 、 专 业 培 训 ， 或 自 修 而 得 ； 并 须 考 虑 其 对 公 司 内 部 一 个 或数 个 部 门 所 需 要 的 工 作 程 序 、 业 务 流 程 与 专 业 知 识 的 了 解 程 度 。了 解 基 本 的 方 法 和 简 单 的 工 作 程序决 策 责 任 ：本 因 素 衡 量 通 常 情 况 下 该 岗 位 所 做 决 策 的 重 要 性 与 影 响 程 度 。基 本 没 有 决 策 责 任工 作 失 误 的 影 响 ：工 作 失 误 的 影 响 是 衡 量 该 岗 位 在 做 决 定 、 问 题 研 究 判 断 或 提 建 议时 可 能 犯 的 过 失 ， 以 及 这 些 过 失 对 公 司 内 部 流 程 、 业 绩 等 方 面 的影 响 程 度 。 注 意 : 评 估 此 因 素 时 须 考 虑 主 管 正 式 授 权 的 程 度 ， 该岗 位 就 其 被 授 权 的 范 围 内 负 责 其 决 策 过 失 。需 考 虑 ： 1) 所 从事活动的 多样性 及 复杂性 ； 2) 该 岗 位 对 部 门 内 部运作 的 影 响 程 度 ； 3) 本 部 门 受此 岗 位 影 响 的 大小、 性 质以 及 该 影响 的 深度 。工 作 失 误 会产生轻微损失内 部 沟通 的 复杂度 ：本 因 素 衡 量 该 岗 位 与 公 司 内 部 各部 门 协调开展工 作 的 过 程 中， 所必须 进行的 沟通 难度 。 包括沟通 层级、 方 式 、 频率、 信息的 取得与 提 供等 方 面 。简 单 、 单 向的 信息传递外部 沟通 的 复杂度 ：本 因 素 衡 量 该 岗 位 与 外界沟通 的 层级、 方 式 、 信息取得 与 提 供的难易程 度 。简 单 、 单 向的 信息传递获得 联系的 难度 ：本 因 素 衡 量 该 岗 位 与 外界沟通 的 频率以 及 沟通 范 围 。基 本 不需 要 与 外界发生直接联系管 理 对 象性 质：本 因 素 衡 量 该 岗 位 直接管 理 或 间接管 理 人员的 性 质以 及 所 管 理 的内 容。 评 估 此 因 素 时 应考 虑 ： 1) 所 管 理 对 象的 差异性...
