---上海市新课程大擂台--- 《好玩的水》主题环境创设 ●环境创设 名称：滴答滴答下雨啦 价值：了解雨水也是水的来源之一，感受下雨的优美意境，激发幼儿探索自然现象的兴趣。 名称：好喝的饮料 价值：欣赏各种好喝的饮料，体验饮料给我们带来的好处，但却不能多喝。 名称：好玩的救生圈 价值：了解游泳圈的作用，知道学游泳时要带好救生圈。 名称：夏天的水果 价值：了解夏季几种常见的水果并能说出它们的名字。 名称：美丽的小花伞 价值：了解伞的基本作用，乐于参与装扮活动中来。 名称：水的作用 价值：感知水对我们人、植物、动物分别有什么不同的作用，提高节约用水的意识。 ●区域活动 ★会变颜色的水瓶 材料：可乐瓶、颜料 玩法： 1 . 摇一摇水瓶，观察水变成了什么颜色。（颜料滴在瓶盖上） 2 . 与同伴交流自己的水变成了什么颜色。 观察要点： 1 . 是否能注意水的颜色变化，并对此现象产生兴趣。 2 . 摆放时是否能注意到潜在的排列。 名称：夏天的水果 价值：通过对水果的认识，感知一和许多、小中大的排序、手口一致地点数。 ★ 沉与浮 材料：装有水的筐、皮球、木条、泡沫、铁块、石头、钥匙、硬币等 玩法： 1 . 试一试哪些东西会浮上来。 2 . 把会浮上来的东西画下来。 观察要点： 1 . 能否初步分辨生活中常见的物品哪些会浮在水面上。 2 . 是否愿意大胆尝试，并把自己发现的秘密与人分享。 ★ 喷泉 材料：有洞的可乐瓶、装有水的脸盆、水壶 玩法： 1 . 把水倒入可乐瓶中，感受水会流动的特性。 观察要点： 1 . 在玩水时是否能自我服务，不让水弄湿自己的衣服。 2 . 是否感受到水会流动的特性。 ★ 饮料店 材料：果珍等冲饮品、凉开水、一次性杯子。 玩法： 1 . 调一调：尝试自己冲泡饮料，在过程中感知水的溶解。 2 . 尝一尝：品尝自己的成果，并愿意与好友分享。 3 . 结合社会性游戏，扮演角色进行饮料的买卖。 观察要点： 1 . 在冲泡的过程中，是否感知怎样溶解的更快。 2 . 是否了解买卖的注意要点，并会说礼貌用语。 ★ 吹泡泡 材料：洗洁精、肥皂粉、杯子、吸管 玩法： 1 ．在老师的引导下配置吹泡泡的溶液。 2 ．吹泡泡，比比谁吹的泡泡又大又多。 观察要点： 1 . 是否乐意参与探索活动，对探索活动产生兴趣。 2 . 感受成功的喜悦，并与他人一起分享快乐。 ★ 玩手枪 材料：各种水枪 玩法： 1 .比一比：各自的水枪...
