如何提高公文写作能力（六要素）转载 一、勤于练笔 文章非天成，妙手靠实践。“文贵于精，精在于练”。清 朝唐 彪 在《 读 书 作文谱 》 一书 中 说 ： “谚 云 读 书 十 篇 不 如作一篇 ”,“学 人 只 喜 多 读 文章, 不 喜 多 做 文章; 不 知 多 读 乃 藉 人 之工 夫 , 多 作乃 切 实求 己 工 夫 , 其 益 , 益 相 去 远 也 ”。所 以 我 们不 仅 要多 读 , 更 要重 苦 练, 任 何好 文章都 离 不 了 苦 练。公文等 文稿 的 写作才 能、技 巧 ，也 是 从 刻 苦 实践中 锻 炼 出 来的 ，天道 酬 勤，勤能补 拙 。只 有 多 写常 练, 坚 持 不 懈 ，才 会熟 能生 巧 ，运 笔自 如，真 正 学 到 本 领 。 当 然 ，练习 公文写作是 有 一个 过 程 的 ，不 可能一蹴而就的 。工 作中 ，常 常 听到 一些人 说 ；“我 们 想是 想写，就是 不知 道 从 何写起”。笔者认为，不 妨从 写“火柴盒”、“豆腐块”，整理会 议记录、情况反映做 起，做 到 勤写、多 写且长期坚持 下去 。比 如，可以 先 从 通 知 、大 事 记、会 议纪 要等 相 对来 说 内 容 单 一、结 构 简 单 、篇 幅 短 小 的 文体 学 起，逐 步 向工 作意 见 、工 作规 划 、工 作汇 报 、工 作总 结 等 相 对 复 杂 的文体 拓 展 ，也 可以 先 从 办 法 、规 定 、条 例 等 相 对 来 说 规 范性 较 强 、模 式 化 程 度 较 高的 文体 学 起，逐 步 向 领 导 讲 话 、调 查 报 告 、经 验 材 料 等 非规 范 化 、模 式 化 的 文体 拓 展 ，也可以 先 从 自 己 熟 悉 的 领 域 写起，逐 步 向 其 他 领 域 拓 展 ，这样可以发挥自己知识和业务方面的优势，增强写作信心。有道是：“常看胸中有本，常写笔下生花”。通 过 练 笔可以锻炼 我 们 的思 维 能 力 ，开 阔 知识面，只 要 坚 持 勤 于 练 笔，不怕 失 败 善 于 总 结 经 验 教 训 ，自己就 会 慢 慢 “入 门 ”，写作水 平就 一 定 能 在 “日 不 见 长 ”中逐 渐 得 到 提 高 。 二 、 巧 于 借 鉴 提 高 公 文 写作水 平 ，到 底 有没 有“秘 诀 ”？ 我 们 ...
