课题：不一样的我和你教学目标知识与技能：通过活动了解自己在外貌、性格、爱好、思维等方面的特点，意识到每个人各有不同。过程与方法：能够通过活动认识到不同的人有不同的选择和想法，理解、尊重他人的想法和选择。情感态度价值观：理解无论不一样的你我他给我们带来快乐还是痛苦都要以正确积极的态度面对。教学重点：了解自己，了解他人，意识到每个人各有特点，并为此而骄傲。教学难点：知道每个人各有不同，学会理解尊重他人。课前准备：1．彩笔。2．画好花和圆的图画纸（没涂颜色）第一课时教学过程导入：同学们，有没有发现我和你们的品德老师有什么不一样的？生回答。那我和你（找个学生）一样吗？和你呢？今天让我们学习《不一样的你我他》。活动一：游戏1、孩子们，你们喜欢玩游戏吗？我们玩一个游戏好不好？游戏的名字叫《大风吹》。2、你发现了什么？（生说）过渡：通过这个游戏我们发现同学之间什么不同？（外貌不同）还有什么不同？（长相不同）也就是说我们每个人的外貌都不一样，那人与人之间还有什么不一样呢？活动二：圆圈变变变 1、请同学们看大屏，老师这里有一个圆（出示），读要求：你看到这个圆在你的心目中你把它想象成了什么，就画成什么！谁先画完就把你的作品贴到黑板上。现在拿出老师给你的圆画一画吧，看谁的想象力最神奇。开始（放音乐）师巡视。2、我们看一看同样是画圆我们画的是不是一样的呢？为什么？小结：能够通过活动认识到不同的人有不同的选择和想法，理解、尊重他人的想法和选择。第二课时活动三：我们共同来作画1、人与人之间有这么多的不一样，那么不一样的你我他又会创造出一幅怎样的画卷呢？课前，老师发给每个小组一张纸，纸上有一束没有颜色的花，请小组长组织同学们选择自己喜欢的颜色，小组合作共同完成。（音乐）2、现在就请我们小组代表把画拿到讲台上来给大家展示一下。3、通过刚才的几个活动我们知道我们之间有着许多不同的地方,那在大千世界里人与人之间还有哪些不一样呢？4、孩子们，你们找到这么多的不一样，你们太棒了，为自己鼓鼓掌吧！听到你们找到这么多人与人之间不一样的地方，老师想到一首小诗送给大家，让我们一起来欣赏一首小诗，诗的名字叫：《你是特别的，你是最好的》。5、这个世界本来就是不同的，但是有时候不一样会给我们带来开心，有时候会给我们带来痛苦，那给我们带来痛苦的时候我们怎么选择呢？今天我给大家带来一位朋友，让我们一起认识一下它——《跳跳羊》。好看...
