《岳阳楼记》知识点梳理1.赞美滕子京政绩的句子是什么?答：政通人和、百废具兴。2.“谪守巴陵郡”，却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么?答：说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟。3.作者写这篇文章的直接原因是什么?答：属予作文以记之。4.请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。其中最有气势的两个词是什么?答：衔远山、吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。(衔、吞)5.第二段中说“前人之述备矣”，照应上文哪句话?孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中是怎样“述”的?答：刻唐贤今人诗赋于其上。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。6.第二段中，“览物之情，得无异乎?”这句在全文结构上起什么作用?答：承上启下(引出下文的抒情)7.写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么?答：去国怀乡，忧谗畏讥;心旷神怡，宠辱偕忘。8.描写微波时水面月光的句子是什么?答：浮光跃金9.描写无风时水中月影的句子是什么?答：静影沉璧。10.第三四段作者用虚笔设想了一明一暗两个场景，为什么会产生一悲一喜的结果?答：自然的景象包括天气的阴晦晴朗会影响人的情绪，天气恶劣才会“感极而悲”，天气美好才会“心旷神怡”。12.第三、四段与文章主旨有什么关系?(写这两段的目的是什么?)答：推导出“古仁人之心”与“二者之异”，表现古仁人的“不以物喜，不以已悲”的博大胸襟13.迁客骚人的览物之情是什么?答：以物喜，以已悲。14.第五段中“或异二者之为”中“二者”指的是什么?这句话在文中有什么作用?作者对“二者之为”持什么态度?答：迁客骚人的两种览物之情。引出古仁人之心的内涵。否定。15.作者赞美古仁人的实际目的是什么?答：否定迁客骚人的悲喜观，勉励友人。16.表现作者关心国家大事的句子是什么答：居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君17.“进”“退”分别指什么?答：居庙堂之高;处江湖之远。18.突出表达作者旷达胸襟的句子答：不以物喜，不以已悲。突出表达作者伟大的政治抱负的句子(与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。)答：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。19.“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里?答：悲喜观不同;迁客骚人“以物喜，以已悲”。古仁人“不以物喜，不以已悲;居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。”20.第五段的议论作用是什么?答：揭示了古仁人之心的内涵;抒发了作者的政治抱负;勉励友人。点明中心。21.文章第一段段意概括为：记叙重修岳阳楼的事以及作记的缘由。22.文章第三四段具体表现迁客骚人的览物之情，请结合这两段内容分别以悲喜为首字，写一组不少于无五言的对偶句。例句：悲阴风怒号，喜渔歌互答悲景色阴晦，喜天光晴朗23.范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京的劝勉，结尾作者发出了微斯人，吾谁与归的慨叹，就全文看，这句话的言外之意是什么？作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远，另一方面也含蓄的表达了自己愿与古仁人志同道合的旷达胸襟和远大抱负。24.“政通人和，百废具兴”“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话文质兼美，脍炙人口，请选择你感受最深的一句，结合课文和自己的生活谈谈体会。参考：我最欣赏“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话，它体现了范仲淹远大的政治抱负，现在我们中学生也应该向他学习，好好学习掌握技术，关心国家大事，忧国忧民，以天下为己任，为祖国的现代化建设，添砖加瓦，每位同学都应该报效祖国，从现在开始发奋努力，刻苦学习。参考：我欣赏不以物喜不以己悲，体现了古仁人不受外界环境影响，不计较个人得失，现在我们中学生也应该向他学习，不因外界条件不好而荒芜学业，不因自己的缺陷而自卑。努力提高内心修养，不断进步。25.文章第三段第四段写了迁客骚人的悲与喜，概括情感把相应的句子写出来，作者在这样写的好处是什么？概括悲的句子是：概括喜的句子是：好处是：在写景的基础上抒发情感，层次清晰，前后形成对比，说明了迁客骚人的览物之情因景而异，为下文揭示文章主旨做铺垫。26.唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，与文章中的第二段描写洞庭湖景色气势相近，都突出...
