下载后可任意编辑春季【贵州电大】[中学语文教学讨论省]01 任务阶段性测验答案下载后可任意编辑【贵州电大】[中学语文教学讨论（省）]01 任务阶段性测验试卷总分:100 得分:100第 1 题,"五经""四书"是中国古代语文教材的典范，一直被沿用至清末。√×第 2 题,"为了每一个学生的进展"是中国素养教育的根本要求。√×第 3 题,在基础教育课程改革中，传统学习方法与现代学习方法激烈碰撞，产生了自主、合作、探究的学习方法。√×下载后可任意编辑第 4 题,在中国古代，语文教学与政治、经济、历史、哲学、伦理学及自然科学的教育等融为一体。√×第 5 题,提倡自主、合作、探究的学习方法，是21 世纪对人才素养的要求，是为了关注和尊重学生及学生的需要，提高学习的质量和效率。√×第 6 题,中国古代语文教学不重视语言材料的积累，中国现代语文教学重视语言材料的积累。√下载后可任意编辑×第 7 题,北宋王安石变法后，科举考试只考文学不考文章。√×第 8 题,学生和老师都是教学过程的主体。√×第 9 题,关于语文教学中结论与过程的关系中，应强调结论与过程的统一。√×下载后可任意编辑第 10 题,语文是最重要的交际工具，交际活动是双向的，语文教学应在老师一律不能批判学生的过程中进行。√×第 11 题,中国有起源很早的文字学、训诂学知识，在中国古代建立了适宜于语文教学的知识体系。√×第 12 题,中国古代和现代语文教学都重视语言材料的积累。√×下载后可任意编辑第 13 题,语文学习的常规过程为引导--探究--运用。√×第 14 题,语文课程的基本特点是工具性与学生考试结果的统一。√×第 15 题,在中国古代，有独立的语文学科。√×下载后可任意编辑第 16 题,传统学习方法与现代学习方法的关系是（ ）。传统学习方法偏爱接受现代学习方法注重发现传统学习方法与现代学习方法是辩证的关系传统学习方法与现代学习方法是割裂的关系正确答案:传统学习方法偏爱接受第 17 题,中国古代语文识字教学的经验主要体现在（ ）。集中识字分散识字正确处理"文"与"道"的关系注重激发儿童的兴趣正确答案:识字课本使用韵语和对偶，便于朗读、记诵第 18 题,中国古代语文教学的特点有（ ）。语文教学与文史哲等方面的教育综合在一起发蒙先识字，后读经书下载后可任意编辑读经为主，文选为辅先背经书，后识字正确答案:语文教学与文史哲等方面的教育综合在一起第 19 题,语文是最重要的交际工具的含义是（ ）。语文是...
