下载后可任意编辑智能教学系统设计复习提要12024 年 4 月 19 日智能教学系统设计复习提要一、智能教学系统设计的英文和模块；二、软件设计的阶段划分；每个阶段的任务、使用的工具；三、四种软件开模型的优缺点和特点；四、UML 和用例相关；五、面对对象设计的基本概念；六、CMM 定义和没有级别的特点；附录一：1、需求分析包括那两类，主要任务是什么
需要分析完成的标志是什么
2、什么是可行性分析，包括哪些项目
怎样具体分析
3、概要设计的主要任务是什么
包括哪些内容，常见的工具有哪些
4、数据库设计包括哪些内有
什么是数据字典
什么书主键等
下载后可任意编辑数据库恢复技术
5、用例(USECASE)设计，事件、用例、用例之间的关系等
6、编码和效率之间的管
7、测试包括哪些类型，怎么样进行测试
8、评价系统的指标体系有哪些
9、项目的经济可行性分析
附录二1、可行性讨论的目的是用最小的代价，在尽可能短的时间内，确定该项目是否能够开发
2、喷泉模型是一种以需求分析为动力，以对象为驱动的模型
3、需求分析阶段，分析人员要确定对问题的综合需求，其中最主要的是功能需求
4、判定树较判定表直观易读，判定表进行逻辑验证较严格，能把所有的可能性全部都考虑到
可将两种工具结合起来，先用判定32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑表做底稿，在此基础上产生判定树
5、环境集成主要有数据集成、界面集成、控制集成、平台集成、过程集成
6、 投资回收期就是累计的经济效益等于最初的项目投资所需的时间
7、 详细描述处理过程常见三种描述工具：图形、表格和语言
8、 数据流图中，每个加工至少有一个输入流和一个输出流
9、 结构化设计以数据流为基础映射成软件结构
10、 当数据流图中某个加工的一组动作存在着多个条件复杂组合的推断时，使用判定表或判定树较好
11、 产品管理包括版本管
