下载后可任意编辑永春七中申报德育先进学校自评报告12024 年 4 月 19 日永春七中德育工作总结永春七中始办于 1957 年，原为完中校，1971 年秋创办高中，1990 年停办高中。学校位于永春县桂洋镇桂洋村，座落在流水潺潺的桂溪之滨、桂花飘香的鲤鱼山麓。校园封闭、布局合理，教学、运动、生活三区相对独立，整体美观庄严，功能分区明确，校园内高楼耸立、碧草如茵、春华秋实，是永春内半县一所颇具规模、成绩较好、富有影响力的初中校，是山区学子求学的乐园，成才的摇篮。学校现有 7 个教学班，在校生 304 人，教职工 34 人。经过全体师生共同努力， 4 月学校荣获泉州市“文明学校”、 被评为泉州市“实施素养教育先进校”、市“师德建设先进集体”、 — 学校荣获永春县“五四红旗团委”称号 、 获得市级教学常规管理先进校， 5 月经过“福建省义务教育标准化学校”验收， 7 月被推举参下载后可任意编辑评省实施素养教育先进集体， 被评为县先进基层党组织，县运会获得体育道德风尚奖。为了仔细贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为进一步加强和改进我校德育工作实效，推动我校德育工作健康、扎实、科学进展，按闽委教宣[ ]55 号文和永教德[ ]35 号文的精神，我们对学校德育工作进行了自查自评，现将自查情况汇报如下：一、立足学校制度建设与管理，保障德育工作有效开展（一）健全领导机制，为德育工作提供组织保障德育是实施素养教育的灵魂与核心，为加强德育工作，我校成立了德育工作领导小组，形成了以梁必文校长负总责，陈建明副校长分管，德育处牵头，团委、少先队辅导员、班主任、科任老师全员参加，社会及家长多方面配合的立体化管理模式。学校聘请了派出所所长吕孙才任法制副校长，成立了家长委员会，形32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑成了“学校－家庭－社会”相结合的管理网络。学校还实行班主任责任制，班主任、科任老师密切配合，共同管理教育学生。努力做到“管理育人、教书育人、环境育人”。我校把德育工作放在一切工作的重中之重，将德育工作列入重要议事日程，每月都要召开德育研讨会。确立了“严管理、重考核、创特色”的总体思路，坚持“老师为主、全员参加；教学为主，全面渗透；学校为主，全方配合”的工作原则，扎实开展科学、生动、有序、有效的德育工作。（二）重视制度建设，德育工作法律规范进展我校强化了德育常规管理，完善了...
