下载后可任意编辑江苏省中等职业教育计算机应用专业指导性人才培育方案讨论稿12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑 江苏省中等职业教育计算机应用专业指导性人才培育方案（征求意见稿）中职计算机应用专业指导性人才培育方案开发组 7 月江苏省中等职业教育计算机应用专业指导性人才培育方案（征求意见稿）一、专业（专业代码）与专门化方向22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑1.专业名称：计算机应用（090100）2.专门化方向：办公自动化技术、计算机设备维护与营销、计算机信息管理二、入学要求与基本学制1.入学要求：初中毕业生或具有同等学力者；2.基本学制：3 年。三、培育目标本专业培育德、智、体、美全面进展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握计算机应用专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，能够从事文秘办公、图文处理及编排、计算机产品销售、计算机设备应用维护及维修、信息采集与加工、网络营销、商务网站维护等行业一线工作的高素养劳动者和中等技术技能型人才。四、职业（岗位）面对、职业资格及继续学习专业专门化方向职业（岗位）职业资格要求继续学习专业32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑办公自动化技术计算机操作员打字员排版人员信息管理员计算机操作员中级工（国家人力资源与社会保障部）高职：1．计算机应用技术2.信息工程本科：1.计算机应用技术2.计算机科学与技术3.信息工程计算机信息管理计算机设备维护与营销计算机装配调试员计算机检验工计算机硬件技术人员计算机维修调试中级工（国家人力资源与社会保障部）注：每个专门化方向可根据区域经济进展对人才需求的不同，任选一个工种，猎取职业资格证书。五、综合素养及职业能力1.综合素养(1)具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；(2)具有健康的身体和心理；(3)具有良好的责任心、进取心和坚强的意志；(4)具有良好的人际交往、团队协作能力；(5)具有良好的书面表示和口头表示能力；(6)具有良好的人文素养和继续学习的能力；(7)具有信息检索和分析的能力；(8)具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑2.职业能力（职业能力分析见附录 2）(1)行业通用能力：① 具有文字快速录入的能力；② 具有使用计算机进行办公的能力；③ 具备专业的排版能力；④ 具备企事业单位进行计算机组装与维护能力；⑤ 具有平面媒体与立体媒体设计与制作能力；⑥ 具有平面二维动画制作能力...
