下载后可任意编辑浙江财经学院十一五本科专业建设规划12024 年 4 月 19 日附件浙江财经学院“十一五”本科专业建设规划一、专业进展现状 “十五”时期是我校历史上进展速度快、面貌变化最大的重要时期，学校的办学规模、办学层次、办学水平都跨上了新的台阶，取得了令人瞩目的成绩。学校获得了硕士学位授予权，顺利经过了省教育厅组织的本科教学工作水平评估，顺利完成了学校本部向下沙新校区的搬迁。“十五”期间，学校依据“十五”规划的目标要求和办学指导思想积极实行措施，高度重视师资队伍建设，积极深化教学改革，努力改进专业办学条件，大力推动学科建设，为专业建设与进展奠定了坚实的基础。在专业规模扩张的同时，优化专业结构，突出重点建设专业和新专业的建设，取得了明显的成效，圆满实现了“十五”专业进展规划所确定的目标。五年来，我校本科专业从 16 个增加到现在的 35 个，多学科的交叉渗透和融合得到加强，经济管理类学科专业得到了进一步增强，其它学科专业群已基本形成,专业教学水平和专业人才培育质量得到显著提高。 ，我校财政学、会计学、金融学 3 个本科专业被列入省级重点建设专业，学校重点建设专业已增加到 8 个，财政学、会计学、金融学、工商管理、经济学、国际贸易、税收学已列入省第一批招生专下载后可任意编辑业.到当前为止，我校跨经、管、文、法、理、工六大学科 35 个专业中，经济学专业 7 个，管理学专业 15 个，文学专业 7 个，法学专业 2个，理学专业 3 个，工学专业 1 个，经济、管理类专业优势明显，其它学科专业相互支撑，协调进展的良好态势已经初步形成（见附表）。但从我校“十一五”规划及实现大学建制的目标来看，当前的专业规模还需要进一步扩展，结构还需要进一步调整和优化，优势专业在数量上还需要进一步扩大，在质量上还需要进一步凝炼特色。二、专业建设规划的背景分析（一）浙江省高等院校竞争的压力增大这几年来，以数量增长、规模扩张为特征的高校大进展大大推动了中国高等教育大众化的进程。 浙江省普通高考录用率达 71.4％，高等教育毛入学率由 1997 年的 7.9％提高到近 30％。全省高等教育已突破办学规模上的“瓶颈”，实现了跨越式进展。因此，当前学生接受高等教育的选择性大大增加，她们已经不满足能否接受高等教育，而是需要接受高质量的高等教育，各高校向综合性、多科性进展，意味着学校间的替代性在日益提高。从当前我省高校进展形势来看，...
