1 眼科学教学大纲Ophthalmology （供临床、影像等专业使用）前言眼科学是医学教育中一门医学临床课程, 它是研究视觉器官疾病的发生、发展和转归以及预防、诊断和治疗的医学科学。眼科学的教学目的应该使学生掌握眼部检查方法，掌握一些常见眼病的预防、诊断和治疗方法， 掌握急重眼病和眼外伤的初步处理。在眼科学教学中要求学生掌握学科的基本理论、基本知识和基本实践技能，着重培养学生分析问题、解决问题和自我获取知识的能力，并注意科学思维方法与科学态度的培养，为学习后续课程以及从事医疗、卫生工作实践打下必要的基础。还要适当介绍眼科学的一些重大的新成就，使学生对眼科学的世界先进水平能有所了解。本大纲与人民卫生出版社出版，王斌全主编的普通高等教育卫生部规划教材第五版《眼耳鼻喉口腔科学》 配套使用， 适用于临床、 影像等专业的教学。大纲所列教学内容可通过课堂讲授、实验、自学、讨论、 计算机多媒体等方式进行教学。划横线部分为要求学生重点掌握的内容，其他为一般熟悉和一般了解内容。总学时为20 学时。本课程为考查课，学生理论课考核采用笔答考试方式为主，其成绩可占总成绩的60%。平时成绩占40%。各章的参考学时分配章节内容学时数第一章眼的应用解剖与生理2 第二章眼科常用检查法2 第三章眼睑病与泪器病2 第四章结膜病2 第五章角膜病与巩膜病2 第六章葡萄膜病自学第七章青光眼2 第八章晶状体病2 第九章玻璃体病自学第十章视网膜与视神经疾病2 第十一章眼外伤2 第十二章眼的屈光与调节及斜视、弱视2 第十三章眼眶病自学第十四章防盲治盲自学合计20 第一章眼的应用解剖与生理目的要求掌握眼球的解剖，掌握角膜的组织学分层及各层的生理生化特点，掌握屈光系统的组成及定义。掌握视路的定义及组成。熟悉眼附属器的组成及生理功能。了解眼球的血管与神经分布。教学内容2 1、眼球眼球壁和眼球内容物的解剖和生理，角膜的组织学分层及各层的生理生化特点，屈光系统的组成及定义。2、视路视路的定义及组成（视神经、视交叉、视束、外侧膝状体、视放射和视皮质）。3、眼附属器眼附属器的组成（眼睑、结膜、泪器、眼外肌和眼眶）及生理功能。4、眼球的血管与神经动脉、静脉的分布，神经支配及视觉冲动传导途径。第二章眼科常用检查法目的要求熟悉眼科病史采集及眼病主要症状的病因、临床表现及特点。 掌握视功能检查 （视力、 视野、 色觉）的方法及临床意义。 熟悉眼的各部检查顺序及操作要领...
