研究性学习计划冷水滩区通化街小学综合实践活动研究性学习实施计划学校及活动背景分析：通化街小学开设综合实践教学已经三年了。前两年开课情况良好（数学兼综合）老师的课时相对较少，还能够研读教材，老师认真备课，上课一丝不苟并能参加教研室组织的活动。后来由于更换教师，教师是兼职， ( 教全校信息技术、 六年级科学 ) 老师精力有限， 而且与信息技术同时教研， 就不能参加综合实践的教研活动。因此对教材的把握、研究不够，不知怎样上好综合实践课， 课时有时不能完全保证，但还是尽力教好这门课，培养学生的兴趣。本学期在三年级开设综合实践课这对他们来讲是一门新课，他们刚从二年级上来培养他们的学习习惯还需要有一定的时间和耐心，四年级则主要从怎样查找资料：知道怎样去听： 听重点、听对自己有帮助的话、听优点、听缺点。知道怎样选择活动：简单、好玩、好做。这几种最基本的训练。五年级在这学期继续培养学生的查找、听讲、选择活动， 扩大实践的空间。 我们想家庭、 社区及大自然都是学生广阔的活动空间， 我们充分开发和利用这些课程资源，让学生到现实生活中直接体验，亲身实践，并从中学到知识，感受快乐。训练学生通过各种方式收集资料、制定计划、相互评价等。综合实践课在王时斌老师的指导下，提倡学生自主选择活动课题，自定活动方案， 充分调动学生参与的积极性，激发学生对综合实践活动课的浓厚兴趣。学生亲自动手。自主地活动，干什么、怎么干都由学生自己做主， 积极主动地参与到活动中去， 激发学生对综合实践活动课的浓厚兴趣。 在实践活动中让学生了解社会，认识自然， 发展自我。悟出道理，达到内化主体的目的。活动目标：五年级综合实践活动学生应考虑到孩子有独立学习、查找的能力。活动中应注意记学生了解自己，学会欣赏与接纳人人， 了解学习与研究方法并应用于生活中。 培养学生解决问题的能力， 改善自己的生活，展现学生在这学期的学习成果，鼓励学生在日常生活中能持续发展自己兴趣与专长。《我让鸡蛋撞地球》鸡蛋撞地球是我国普遍开展的一项青少年科普活动，将其介绍给我国的上学生们，使更多的儿童从中得到教益，对丰富我们的综合实践活动的内容也将是大有裨益的。《研究陀螺的秘密》陀螺一量旅行团起来，都会保持其初始的运动状态而具有极强的稳定性， 这一陀螺运动的基本的原理， 在的日常生活和生产中有着多方面的应用， 收集这方面的资料对于深入理解陀螺的性质，甚至利...
