下载后可任意编辑物理与电子科学类本科生培育方案1下载后可任意编辑物理与电子科学类本科生培育方案一、 培育目标1、 总体培育目标培育中国社主义建设实际需要, ”德、 智、 体、 美”全面进展, 具有良好的心理素养和团队合作精神, 宽阔的科学视野, 良好的科学实验素养, 较强的创新意识和创新能力, 一定的科学讨论能力, 突出理科特点, 夯实基础, 注重工程实践, 既具有雄厚的数理基础, 又具有一定工程研发能力的应用型理科人才。2、 应用物理学专业培育目标: 培育具有扎实的物理理论基础和熟练的实验技能, 特别是在光电技术、 电子材料与器件等方向受到系统的训练, 能适应科技进步和社会经济文化进展需要, 能应用物理知识在上述方向及其相关领域从事科学讨论、 教学、 科技开发、 生产技术和管理工作的高级专门人才。3、 电子信息科学与技术专业培育目标: 培育具备扎实的数理基础以及本专业的基本理论和基本知识, 跟踪电子信息科学与技术领域中的新理论、 新知识和新技术的能力, 能适应科技进步和社会经济文化进展需要, 能在通信、 电子、 检测、 控制、 信息安全等领域从事科学讨论、 教学、 科技开发、 产品设计、 生产技术或管理工作的高级专门人才。二、 培育要求1、 应用物理学专业本专业要求学生具有扎实的数学和物理学的基础理论、 基本知识和基本实验技能, 以及计算机技术的基础知识和应用技能。了解应用物理的理论前沿、 应用前景和最新进展动态以及相关高新技术产业的进展状况, 有适应高新技术进展的初步能力和较强的知识自我更新能力。具有运用物理学的知识和技能进行技术开发、 应用讨论、 教学和相应管理工作的能力。熟练掌握一门外语(英语), 能阅读本专业的外文书刊。掌握资料查询、 文献检索及运用现代信息技术获得最新参考文献的基本方法; 具有一定的实验设计、 归纳、 整理分析实验结果、 撰写论文、 参加学术沟通的能力。达到国家规定的大学生体育合格标准; 具396下载后可任意编辑有健全的人格和良好的心理素养, 心理健康。根据当前国内进展动态, 并结合我院自身进展特点, 应用物理专业主要有以下两个专业方向: 1) 光电技术; 2) 电子材料与器件。学生根据自己的兴趣爱好与特长, 从上述两个方向中选修学科基础课和专业课。2、 电子信息科学与技术专业系统掌握本专业的基础理论和基本技能, 了解本学科的进展前沿动态, 具有从事科学讨论的初步能力; 具有相关学...
