下载后可任意编辑班主任队伍建设实施方案12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑孚日小学班主任队伍建设实施方案 --- 一、指导思想 以仔细学习贯彻十九大精神为指导，根据上级要求，从我校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育的业务素养培训，抓好班级常规管理工作，抓好学生思想教育，抓好班主任队伍建设，制定我校班主任队伍建设方案。二、实施目标： 我校班主任队伍建设的总体目标是建设一支师德高尚、业务精良、学生满意、家长放心、能适应社会进展要求、学校教育需要的高素养班主任队伍。经过教育实践活动，把努力提高班主任的道德素养与工作水平放在首位，以提升学生思想素养为宗旨，不断更新班主任教育观念，深化开展实践的讨论，不断更新教育观22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑念使其成为学生：做人之师、做事之友、道德之楷模、行为之榜样。从而初步构建具有鲜亮校本特色的班主任队伍管理和培育模式，造就一批具有鲜亮个性、勤于实践、乐于讨论、敢于创新的优秀班主任。三、主要措施： （一）以“德”为先，进一步加强班主任队伍的“责任和爱心”教育。 班主任的一言一行、一举一动都在深刻地影响着学生的成长和进步。一个学生能否成才，一所学校能不能办好，班主任都有着举足轻重的作用。学校必须加强班主任的师德教育，经过专题教育、主题活动、典型引路、舆论导向、制度约束、民主测评等途径，不断强化班主任的责任意识和与爱心教育。 （二）制度创新，进一步探究班主任队伍建设的途径和方法。 1、建立有效学习制度。学习要做到两个结合：一是学习与专32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑题讲座相结合。根据需要，确定专题学习内容，有针对性地开展专题学习活动。而且做好学习笔记。二是学习与实践操作相结合。学校应邀请优秀班主任、师德标兵来校讲座，同时经过具体的实践来指导每位老师的工作，使每位老师从理论到实践再到理论有一个质的飞跃。 2、试行班主任工作评价制度。 不断完善《班主任工作考核办法》，对班主任工作绩效进行科学公正合理评价，并把评价结果作为奖惩、职务晋升的重要依据。学校在班主任工作绩效评价方面要进行积极的探究与讨论，在班主任工作绩效评价的目标要求、内容形式、方式和方法上有所突破，有效激发班主任工作的活力，强化班主任岗位责任意识，提高班主任工作的效率。 3、政策倾斜，进一步制造有利于班主任队伍成长的良好环境42024 年 4 月 19 日...
