下载后可任意编辑青年老师的职业能力培育方案分析1下载后可任意编辑青年老师的职业能力培育方案分析摘要: 高职教育起步晚, 面临的困难多, 而青年老师占高职院校的师资队伍比重大, 就要求青年老师的职业能力快速提高, 来解决高职教育当前存在的问题。各高校启动青年老师提升计划, 经过对青年老师的职业素养和职业技能双方面的培育, 来提高青年老师的教学水平和科研能力。关键词: 职业素养培育 职业技能培育当前职业教育已经成为大众教育的一个重要进展方向, 而职业教育又与普通教育有着显著的区别, 它是以职业能力培育为核心、 以产学结合为基本途径的教育, 这就对高职院校的老师提出了有别于普通院校老师的更高要求, 即高职院校的老师除了注重学生在理论知识方面的培育以外, 还应注重学生的职业能力方面的培育。由于职业教育在中国进展起步比较晚, 社会对毕业生的要求也比较高, 因此高职教育难免存在一定的问题, 比如: 毕业生职业技能的缺乏, 学校内部缺乏必要的实训基地, 老师职业水平不高, 老师队伍存在一定的不合理性等问题。而这些问题都是各高职院校必须解决的首要问题。高职教育体系中要求学生以就业为导向, 在毕业时取得多项职业资格证书是确保她们能够顺利就业的关键, 而企业也要求毕业生能在工作中迅速掌握企业所需的职业技能。这些都要求高职院校的老师在平常的课堂教学过程中不断融入实践教学和职业能力的培训。当前各高职院校师资比例结构不是非常合理, 青年老师比例较大, 如我院青年老师占老师队伍的 60%多, 而老年老师比例也比较大, 这就要求高职院校尽快让青年老师的职业能力提升, 能够达到学校以及社会企业对高职教育的要求。当前已经有很多院校都在启动青年老师提升方案, 为此而设计一定的培育计划, 来更好更快的满足职业能力教学的要求。一、青年老师现状分析青年老师有着先天的优势: 第一, 她们年轻, 富有活力和朝气, 能够快速地与学生融为一体, 让老师能很好的掌握学生存在的问题和不足, 学生也同意与青年老师沟通思想, 不但是学习上, 还有很多是在社会工作中遇到的问题。这就为她们今后的教学工作顺利的开展奠定了一定的基础。第二, 青年老师大多来自普通高等院校的优秀毕业生, 专业基础扎实, 学习能力强, 能够非常2下载后可任意编辑快速的适应教学岗位。但青年老师同时存在很多不足: 第一, 职业道德亟待加强。由于老师体制的缘故, 老师的待遇是随着教学科研水平能力的提高而...
