高考语文教学辅导高考语文教学辅导（（ 2020 ））讲论要点讲论要点 高中语文新课程与高考语文高中语文新课程与高考语文 广东广东 2020 年高考语文科情况年高考语文科情况 高中语文教学要注意的问题高中语文教学要注意的问题广东高考语文命题指导思想广东高考语文命题指导思想 符合符合选拔性考试选拔性考试规律和要求，体现规律和要求，体现普通高中普通高中新课程新课程的理念，反映本学科新的理念，反映本学科新课程标准的整体要求，考察学生初步的课程标准的整体要求，考察学生初步的科学与人文科学与人文素养，注重素养，注重能力与素质能力与素质考查考查，注重，注重时代性与实践性时代性与实践性，促进素质教育，促进素质教育的实施。的实施。 意见：按照新课程的要求去备意见：按照新课程的要求去备考是提升语文成绩的重要保证考是提升语文成绩的重要保证。。语文课程目标与评价要求语文课程目标与评价要求 高中语文课程的培养目标高中语文课程的培养目标 着重培养三种能力：着重培养三种能力：语文语文应用应用能力、能力、审美审美能力、能力、探究探究能力能力 均衡而有个性发展：均衡而有个性发展：既要在义务教育的基础上，使学生的既要在义务教育的基础上，使学生的语文素养语文素养普遍获得普遍获得进一步提高，同时也要为具有进一步提高，同时也要为具有不同需求不同需求的学的学生提供更大的发展空间。生提供更大的发展空间。 高中语文课程评价的要求高中语文课程评价的要求 突出突出整体性整体性和和综合性综合性，从，从知识和能力、过程和方法、情感知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观态度和价值观几方面进行全面考察。几方面进行全面考察。 根据总目标和分类目标，根据总目标和分类目标，抓住关键，突出重点抓住关键，突出重点，在保证达，在保证达成成基本目标基本目标的基础上，尊重学生的的基础上，尊重学生的个体差异个体差异，关注学生的不同，关注学生的不同兴趣、不同表现和不同学习需要兴趣、不同表现和不同学习需要…………采用采用生动活泼、灵活多样生动活泼、灵活多样的评价方法。的评价方法。语文应用能力的考试语文应用能力的考试 要使学生掌握语言交际的规范和基本能力，并通过语文要使学生掌握语言交际的规范和基本能力，并通过语文应用养成认真负责、实事求是的科学态度。应用养成认真负责、实事求是的科学态度。 ———— 普通高中语文课程标准（实验）普通高中语文课...
