1 【 第 1 篇 】 幼 儿 园 保 教 工 作 总 结 本 学 年 ， 我 园 坚 持 以 《 幼 儿 园 工 作 规 程 》 和 《 纲 要 》 为 指 导 ， 按 照 上 级 有 关 部 门 的 工 作 部 署 ， 依 据 本 园 的 实 际 ， 加 强 教 研 工 作 管 理 ， 提 高 教 师 参 预 教 研 的 积 极 性 ， 培 养 研 究 型 教 师 ； 全 面 提 升 幼 儿 园 的 保 教 工 作 质 量 ， 更 好 地 促 进 儿 童 富 有 个 性 的 发 展 。 保 教 部 门 工 作 本 学 期 得 以 深 入 有 效 的 开 展 现 具 体 总 结 如 下 ： 一 、 加 强 业 务 、 教 研 学 习 ， 切 实 解 决 保 教 工 作 中 实 际 问 题 ， 以 “走出去， 请进 来”培 训形式提 高 教 师 业 务 能力 积 极 开 展 各项学 习 ， 促 进 教 师 专业 成长。 发 展 教 师 的 个 性 特长 和 教 育教 学 个 性 ， 促 进 内涵发 展 ， 积 极 其教 师 搭建外出学 习 、 培 训、 观摩 交 流 的 平 台 。 组 织 王 雅 萍 和 曾 经 英 英 教 师 外出到 广 州 学 习 奥 尔 夫音 乐 。 园 长及 副 园 长尾 随 教 委 办 组 织 前 往 泉 州 丰 泽 实 验 幼 儿 园 参 观学 习 。 为 加 强 教 师 音 乐 教 研 能力， 邀 请泉 州 市 园 际 艺 术 教 研 组 副 组长— —欧阳毅红老师 多次下 园 指 导 及 开 展 “玩转音 乐 ， 快乐 游戏”微型 讲 座。 为 提 高 教 师 教 学 活动设计书写能力， 特邀 请幼 高 专教 授颜晓燕 语言领域书写指 导 。 引导 教 师 们站在幼 儿 的 角度， 全 面 细致的 观察幼 儿 、 针对性 的 分析教 材、 深 刻地 反思， 规 范书写教 学 活动设计。 并请 安海幼 儿 园 的 名师 下 园 指 导 ， 解 决 年 轻教 师 ， 教 学 经 验 弱的 难题 。 本 2 学 期 我 园 吴 婷 婷 老 师 参 加 安 海 镇 级 教 师 技 能 大 赛 荣 获 二 等 奖 。 付 敏 杉 老 师 参 加 安 海 镇 弟 子 规 教 师 讲 故 事 比 赛 荣 获 三 等 奖 二 、 从 管 理 策 略...
