幼儿园各年龄段教学目标与要求（细则 4）美 术 幼儿园各年龄段教学目标与要求（细则 4 ）美 术 幼儿园美术教学内容包括绘画、手工[纸工（折、剪、粘贴）、泥工、自制玩具]和欣赏等方面内容
●绘画 一、 认识和使用绘画的工具材料，培养幼儿正确的绘画姿势 小班 1
知道绘画工具和材料的名称、用途和用法
主要是彩色铅笔、蜡笔、油画棒和图画纸等
有正确的坐姿；正确的握笔、用笔的姿势和方法
要求幼儿做到：肩平、背平、头正，身体稍向前倾，眼睛和画纸保持约 30 厘米左右的距离，左手按在纸上，右手执笔画画，姿态自然放松
中、大班，在实际教学中，教师仍然要提醒幼儿学习正确地使用新的绘画工具和材料，注意幼儿保持正确的坐姿和握笔姿势
二、幼儿绘画内容、造型和构图 小班 用最简单的点、线、涂染等方法，画出自己在日常生活中经常接触的、熟悉和最感兴趣的物体的大致轮廓
如树木、花草、人、小动物等
中班 进一步表现自己在“生活中观察的物体”、“风暴”（包括人、动物、四季景物、交通工具等等），并且要求比较完整、清楚地表现物体的形状、颜色，“能画出它们的基本部分和主要特征”；在构图上，要求幼儿“学习在画面上简单地幼儿园各年龄段教学目标与要求（细则4 ）美 术 布局”，通过画一些辅助物，表现简单的情节
大班 能表现更为广泛的事物，包括看到的、听到的、记忆中的，还有故事、诗歌中学到的内容，并且要能画出它们的“基本特征和某些细节”，“会简单地描绘出人物和动物不同姿态（侧面、背面、有简单动作的四肢）”；同时，在构图上，要求“根据自己的生活印象和故事诗歌的内容画简单的情节画，初步学会恰当地安排画面”
三、绘画中颜色的运用 小班 要“培养幼儿对色彩的兴趣”，教他们“认识并学会使用三至六种颜色”，主要是红、绿、蓝、黄、黑、褐色
在是否选用物体相似色或固有色来绘画和涂色方面，不作专门的要求
中班 “选择
