1 x x 幼儿园园务会议记录 学习时间：2 0 1 8 .5 。6 记录人：x x x 出席人员：王振灵、沈蒙蒙、董敏、纪艳艳、马晴晴、王兰 主持人：x x x 会议记录： 一、学习文章： 1 、《先做一个幸福的老师》 只有幸福的老师,才能培养出幸福的学生；只有快乐的老师，才能培养出快乐的学生。 (一)上有创新的课. （二）走有疑问的路。 （三）找确切的角色定位。 1 、教师的身份应该是一个长大的儿童,有和孩子一样的童心；和儿童共同成长，随着孩子一起“长大”。 2 、把幼儿当作自己的孩子，用母亲的情怀来包容孩子的过失，用敏锐的目光发现学生的闪光点，用表扬激励学幼儿，真心地喜爱学生。 3 、把幼儿当作小时候的自己，用童心谅解童心。 （四）过拥有爱的生活。 “我的生活,爱心为重"。要保持一颗平常心，学会宽容，宽容别人的短处，更要包容自己的不足。学会用自创的方法减轻教师的心理负担。 1 、宽心法。 2 2、遗忘法。 3、排除法。 《享受幸福》 1、能活着就是幸福. 2、能工作着就是幸福。 3、能加班也是幸福. 4、能运动就是幸福。 5、能经常到父母家走走就是幸福。 6、能有双休日就是幸福. 7、能有一个爱你的他(她）就是幸福。 8、能有一个健康的孩子就是幸福。 二、小结本学期幼儿园工作： 1、感谢各条线、部门在学校发展中所作的付出和贡献，使幼儿园收获各种奖项和荣誉，如：普法依法先进集体；“人人动手 清洁家园”先进集体;徐慧宁“人人动手 清洁家园”先进个人；信息公开先进集体;成功创建市级文明单位等。 2、周工作札记的记录及时有效反映了各条线的工作，但更要全面体现教研组的工作，如：教研组随机指导等.月底的工作小结需要点名部门中最好或最差的工作表现，以便了解、沟通和改换。 振兴幼儿园园务会议记录 3 学习时间：2018.6。14 记录人：刘佳丽 出席人员：各班班主任 主持人：x x x 会议记录： 一、各方面信息沟通 1、参与三巡的人员积极带头，做好日常工作，尤其是北园的中层领导做到自加压力，以身作则，部门合作，相互支撑，站在大局利益处理日常事务，并注意方式方法. 2、近期收到信访办电话,家长就大人不准入园有不满情绪,三巡教师值班时关注做好幼儿来园时家长的宣传解释工作. 3、教师的家长工作需引起重视,新教师尤甚。 4、留意目前教工队伍中存在的不足，并及时引导. 二、交流具体工作 1、随着手足口病的发生,三巡人员早训关注来园时幼儿正确洗手的指导...
