园长进班半日活动 7：50—8：30 晨间接待：微笑、热情接待每一位幼儿。 8:50--9:40 第一节教学活动 生活活动：喝水；要求幼儿自己动手脱裤子、穿裤子。 9:50--10:20 区域活动：商店 10:30--11:10 户外活动：可爱的毛毛虫。 区域活动《商店》 目标： 1.知道商店的基本玩法, 通过讨论，提升幼儿对待顾客的经验与态度，能创造性地表现周围的生活。 2.通过想象，并结合自己的生活经验，引导幼儿不断加强各角色区的联系，丰富游戏的情节。 3.学会协商分配角色，能与同伴联合游戏，增强幼儿的规则意识，培养幼儿良好的交往意识。 4.巩固幼儿听到信号马上和同伴共同收拾玩具的习惯。 准备：1.物质准备：师幼共同收集商店中所需的各种商品。 2.经验准备：幼儿有过和爸爸妈妈一起逛商店、打电话、表演的生活经验。 过程：一.以谈话的形式引入。 1.师：我们的商店在上个星期就布置好了，商店很漂亮。我们的商店今天就要开张了，如果你是商店的小老板，有顾客来了怎么办 ? 2.师：如果有的顾客买 了东 西 觉 得 不满 意。3、引导幼儿说 说商店应 该 怎么玩。 二 .引导幼儿协商分配角色并引导幼儿合理 的布置商店。 1.我们的商店开张了，你们想要在商店里 扮 演什 么角色? 2.师：我们的商店需还 需要什 么呢 ?我们要怎样 来布置我们的商店? 三、幼儿游戏，师参与游戏并指导。 四、结束：收拾游戏场地，引导幼儿参与评价你玩的开心吗?遇到什么困难?你是如何解决的? 游 戏 《 可 爱 的 毛 毛 虫 》 活 动 目 标 : 1.学 习 半 蹲 走 ， 发 展 下 肢 力 量 和 动 作 的 协 调 性 、 平 衡 性 。 2.培 养 协 作 意 识 ， 增 强 注 意 力 和 模 仿 能 力 活 动 准 备 :与 幼 儿 人 数 相 等 的 毛 毛 虫 头 饰 和 纱 巾 。 活 动 过 程 : 一 、 准 备 活 动 ： 听 音 乐 模 仿 小 动 物 走 ， 充 分 活 动 身 体 1． (幼 儿 进 入 场 地 ， 围 成 圈 站 好 ， 并 在 原 地 贴 标 记 。 )师 ： 小 朋 友平 时 最 喜 欢 小 动 物 了 ， 小 动 物 也 很 喜 欢 你 们 ， 今 天 我 们 就 一 起 来 模 仿自 己 喜 欢 的 小 动 物 走 路 。 2． 幼 儿 在 原 地 模 仿 各 种 小 动 物 走 路 。 二 、 模 仿 毛 毛 虫 走...
