灌云县白蚬黄荡幼儿园大班幼儿发展测评表 幼儿姓名： 测评时间： 本班教师： 一、 健康 项目 观察评估指标 等级 生长 发育 身高 cm Cm 体重 kg kg 基本 动作 1、上体稍前倾，上下肢协调灵活地跑，躲闪灵活 2、立定跳远，跳距不少于 40 厘米 3、在高 20 厘米~30 厘米，宽 15 厘米~20 厘米的平衡木上走 4、手脚协调、灵敏地钻爬、攀登，速度快 5、听信号、有节奏、协调有力地做操 生活 自理 能力 1、能独立、安静、文明地进餐，能做值日生工作 2、独立、正确、迅速地洗干净手和脸 3、自理大小便，便后整理好自己的衣裤 4、能独立、迅速、有序地穿脱衣裤鞋袜，分清左右，会系鞋带，整 5、养成饭前便后和手脏时主动洗手的习惯 6、能自觉安静入睡，睡姿正确 7、经常保持仪表整洁，勤洗澡 自我 保健 1、不把不安全的东西装入口袋，不到危险 的地方 玩 2、保护 视 力，坐 、立、行 、看 书 、绘 画 姿势 正确 3、会根 据 气 温 、活动量 的变 化 增 减 衣服 4、不接 受 陌 生人 的礼 物 ，不跟 陌 生人 走 5、乐 意 接 受 健康检 查 ，预 防 接 种 和疾 病 治 疗 6、知 道 自己家 的地址 和电 话 号码 二 、 认 知 项目 观察评估指标 等级 感 知 思 维 1、对 周 围 事 物 、人 爱 提 问 ，求 知 欲 强 ，学 习积 极 性 高，对 认 、写 、 2、能主动运 用 感 官 细 致 观察，活动中 注 意 力集 中 3、能用 语 言 或 绘 画 、符 号等方 式 表达 感 知 过 程 和结 果 4、能按 物 体两 种 以 上特 征 分类 、推 理、排 序、并 表述 分类 结 果 想 象 力 5、能掌 握 10 以 内 数 的组 成和加 减 运 算 6、能大胆 进行 联 想 、再 造 和创 造 想 象 7、能清楚 、连 贯 讲 述 自己的经历 、感 受 、见 闻 及 图 片 内 容 认 识 环 境 1、会制 作简 单 植 物 标本，在成人 指导 下会简 单 的播 种 2、知 道 四 季 的特 征 和顺 序以 及 与 人 们 的关 系 3、知 道 日用 品 、交 通 工具 的本质 特 征 及 常用 劳 动工作名称 、用 途 自我 1、正确评价 自己的优 缺 点 ，有信心 ，不骄 傲 ，愿 意 学 习他 人 长处 意识 2、知道自己要入小学了，有强烈的入学求知愿望,对自己...
