【 导语】孩⼦天性好动，好奇⼼强、爱探索，⾃我保护意识淡薄，是社会成员中最易受到伤害的弱势群体。因此幼⼉园的安全意识教育就显得尤为重要。对幼⼉进⾏安全教育，必须根据幼⼉的⾝⼼发展⽔平和特点来进⾏。在教育⽅法上，教师可采取⽰范与讲解相结合，以及游戏的⽅式，注意正⾯引导和随机教育，把安全教育落到实处。 ® ⽆忧考⽹准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】幼⼉园⼤班安全教育教案：不私⾃离园 活动⽬标： 1、知道不应该私⾃离园，了解私⾃离园可能产⽣的危险。 2 、能够理解并遵守幼⼉园安全规则，为了⾃⾝安全不私⾃离园。 3 、体会私⾃离园的后果以及家长和教师焦虑的⼼情。 4 、加强幼⼉的安全意识。 5 、探索、发现⽣活中的多样性及特征。 活动过程： 1、活动导⼊：观看教学挂图。 教师出⽰挂图，并提问： （1）仔细看图，看看⼩朋友在做什么？ （2 ）有意个⼩朋友正往幼⼉园门⼝⾛呢，他要做什么？ 2 、活动展开：观看情景剧表演 （1）教师：刚才我们看到⼀个⼩朋友尧⾃⼰偷偷地离开幼⼉园，你们觉得他做得对不对？如果他溜出幼⼉园，可能会发⽣什呢？让我们⼀起来看看吧。 （2 ）教师表演情景剧表演《⽪⽪留出幼⼉园》，表现私⾃离园可能产⽣的危险。 情景剧表演：配班教师扮演男孩⽪⽪，留出幼⼉园⼤门，主班教师扮演⼈贩⼦。 表演内容： 教师旁⽩：⼀天，⽪⽪趁⽼师不注意，偷偷地溜出了幼⼉园门⼝。 ⽪⽪：哈哈，溜出幼⼉园真开⼼！可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢？⼈贩⼦（在旁边观察了⽪⽪好⼀会⼉）：⼩朋友，我带你过马路去⼀个好玩⼉的地⽅吧！（⽪⽪不假思索地跟着⼈贩⼦过了马路。⼈贩⼦给了⽪⽪⼀颗糖，⽪⽪吃了之后晕倒了，⼈贩⼦把他带⾛了，⼈贩⼦把他带⾛了。②教师：⽪⽪溜出幼⼉园以后发⽣了什么事呢？ 3 、活动展开：讨论私⾃离园的危险性。 （1）讨论：如果私⾃离园，还会有那些危险？ ①教师：除了可能碰到的坏⼈，私⾃离园还可能产⽣哪些危险？ ②教师⼩结：⼩朋友还没有保护⾃⼰的能⼒，如果⾃⼰偷偷地离开幼⼉园，可能会遇到紧急情况，⼜没有⼈知道，时分成未见得，⽐如有可能被车撞伤、被⼈贩⼦拐卖或者迷路等。所以，为了我们⾃⼰的安全，不能私⾃离开幼⼉园。 （2 ）讨论：如果私⾃离园，爸爸妈妈和⽼师会怎样？ ①教师：请⼩朋友想⼀想，如果你偷偷地离开幼⼉园，爸爸妈妈和⽼师会怎么想，会怎么办？ ②引导幼⼉展开讨论，体会亲⼈和教师对⾃⼰的关...
