【 导语】孩⼦天性好动，好奇⼼强、爱探索，⾃我保护意识淡薄，是社会成员中最易受到伤害的弱势群体
因此幼⼉园的安全意识教育就显得尤为重要
对幼⼉进⾏安全教育，必须根据幼⼉的⾝⼼发展⽔平和特点来进⾏
在教育⽅法上，教师可采取⽰范与讲解相结合，以及游戏的⽅式，注意正⾯引导和随机教育，把安全教育落到实处
® ⽆忧考⽹准备了以下内容，供⼤家参考
【篇⼀】幼⼉园⼤班安全教育教案：不私⾃离园 活动⽬标： 1、知道不应该私⾃离园，了解私⾃离园可能产⽣的危险
2 、能够理解并遵守幼⼉园安全规则，为了⾃⾝安全不私⾃离园
3 、体会私⾃离园的后果以及家长和教师焦虑的⼼情
4 、加强幼⼉的安全意识
5 、探索、发现⽣活中的多样性及特征
活动过程： 1、活动导⼊：观看教学挂图
教师出⽰挂图，并提问： （1）仔细看图，看看⼩朋友在做什么
（2 ）有意个⼩朋友正往幼⼉园门⼝⾛呢，他要做什么
2 、活动展开：观看情景剧表演 （1）教师：刚才我们看到⼀个⼩朋友尧⾃⼰偷偷地离开幼⼉园，你们觉得他做得对不对
如果他溜出幼⼉园，可能会发⽣什呢
让我们⼀起来看看吧
（2 ）教师表演情景剧表演《⽪⽪留出幼⼉园》，表现私⾃离园可能产⽣的危险
情景剧表演：配班教师扮演男孩⽪⽪，留出幼⼉园⼤门，主班教师扮演⼈贩⼦
表演内容： 教师旁⽩：⼀天，⽪⽪趁⽼师不注意，偷偷地溜出了幼⼉园门⼝
⽪⽪：哈哈，溜出幼⼉园真开⼼
可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢
⼈贩⼦（在旁边观察了⽪⽪好⼀会⼉）：⼩朋友，我带你过马路去⼀个好玩⼉的地⽅吧
（⽪⽪不假思索地跟着⼈贩⼦过了马路
⼈贩⼦给了⽪⽪⼀颗糖，⽪⽪吃了之后晕倒了，⼈贩⼦把他带⾛了，⼈贩⼦把他带⾛了
②教师：⽪⽪溜出幼⼉园以后发⽣了什么事呢
3 、活动展开：讨论私⾃离园的危险性
（1）讨论：如果私⾃离园，还会有那些危险
①教师：除了可能碰到的坏⼈，私⾃
