( 教 学 设 计 ) 学 校:_________________________ 年 级:_________________________ 教 师:_________________________ 教案设计设计 / 精品文档 / 文字可改 精品文档-可编辑 幼儿园大班综合教案 第 2 页 幼儿园大班综合:有趣的便便(教学方案) 设 计 意 图 : 日 常 生 活 中 幼 儿 对 自 己 的 便 便 不 是 很 关 注 , 总 认 为 便 便 是 一 件 臭 臭 的 事情 , 很 难 以 启 齿 , 我 想 从 科 学 的 角 度 来 阐 释 这 个 问 题 , 让 孩 子 学 会 以 科 学 的 眼光 来 坦 然 面 对 本 来 就 光 明 正 大 的 生 理 问 题
同 时 让 幼 儿 通 过 对 便 便 的 了 解 , 从而 引 发 他 们 对 身 体 健 康 的 关 注 , 注 重 饮 食 的 营 养 和 均 衡 , 另 外 我 发 现 很 多 孩 子没 有 很 好 的 排 便 意 识 , 当 玩 得 高 兴 的 时 候 他 们 会 忍 着 不 解 , 先 去 玩 ; 有 时 又 会边 玩 边 便 便
根 据 这 一 现 象 我 设 计 了 《 有 趣 的 便 便 》, 希 望 孩 子 通 过 认 识 动 物 的便 便 , 了 解 自 己 便 便 形 成 各 色 各 样 的 原 因 , 以 及 相应的 调整方法, 知道保证便便 的 健 康 , 才能保证身 体 的 健 康
活 动 目标: 1
认 识 大 象 、骆马、蝴蝶、黑熊的 便 便 特征, 提升幼 儿 良好 的 观察习惯
初步了 解 便 便 与 饮 食 、身 体 状 况 的 联 系
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建立每天排便的意识
活动预备: 1
有关大象、骆马